Харків: Основа, 2008. - 144 с.
У збірці представлені різноманітні методики щодо діагностування особистості учня й педагога, надано методичні рекомендації проведення діагностики та використання результатів у навчально-виховній діяльності.
Для адміністрації навчальних закладів, шкільних психологів, класних керівників.
У збірці представлені різноманітні методики щодо діагностування особистості учня й педагога, надано методичні рекомендації проведення діагностики та використання результатів у навчально-виховній діяльності.
Для адміністрації навчальних закладів, шкільних психологів, класних керівників.