Диссертация на соискание ученой степени кандидата
психологических наук. Специальность: 19.00.01 - общая
психология, история психологии и образования. ЮФУ. Ростов-на-Дону.
2015. — 249 с. Научный руководитель: доктор психологических наук,
профессор Белоусова А.К.
Цель исследования – изучить психологические
особенности образа мира студентов арабской, армянской и русской
национальностей, обучающихся на территории ЮФО
Предмет исследования – психологические особенности структурных слоев образа мира (предметный, смысловой, ценностный) студентов арабской, армянской и русской национальностей, обучающихся на территории ЮФО
Объект исследования – студенты арабской, армянской и русской национальностей, обучающиеся на территории ЮФО
Гипотезы исследования. Особенности образа мира студентов арабской, армянской и русской национальностей могут различаться в психологических характеристиках, формировать сходные и диссоциирующие области. Студенты арабской, армянской и русской национальностей могут иметь специфику ценностных и смысловых компонентов образа мира, которые соотносятся с особенностями предметного слоя, определяя конфигурации формируемого образа мира Оглавление
Введение
Теоретические аспекты исследования образа мира в психологии
Различные подходы к исследованию образа мира в психологии
Этнопсихологический аспект в исследованиях образа мира
Психологические особенности юношеского возраста Особенности предметного слоя образа мира студентов арабской, армянской и русской национальностей
Организация исследования: процедура и общая характеристика выборки
Методы исследования
Диагностические методы исследования
Ассоциативный эксперимент
Метод экспертных оценок
Особенности предметного слоя образа мира студентов арабской, армянской и русской национальностей
Анализ представленности жизненных сфер у студентов арабской, армянской и русской национальностей
Особенности репрезентации профессиональной сферы в системе значений студентов арабской, армянской и русской национальностей
Особенности репрезентации сферы образования в системе значений студентов арабской, армянской и русской национальностей
Особенности репрезентации семейной сферы в системе значений студентов арабской, армянской и русской национальностей
Содержательные характеристики предметного слоя образа мира студентов арабской, армянской и русской национальностей Особенности смыслового и ценностного слоев образа мира студентов арабской, армянской и русской национальностей
Особенности смыслового слоя образа мира студентов арабской, армянской и русской национальностей
Особенности ценностного слоя образа мира студентов арабской, армянской и русской национальностей
Конфигурация образа мира студентов арабской, армянской и русской национальностей
Заключение
Литература Приложения
Тест смысложизненных ориентаций Д.А. Леонтьева
Методика исследования системы жизненных смыслов В.Ю. Котлякова
Методика исследования ценностей массового сознания Р. Инглхарта, модификация М.С. Яницкого
Опросник терминальных ценностей И.Г. Сенина
Предмет исследования – психологические особенности структурных слоев образа мира (предметный, смысловой, ценностный) студентов арабской, армянской и русской национальностей, обучающихся на территории ЮФО
Объект исследования – студенты арабской, армянской и русской национальностей, обучающиеся на территории ЮФО
Гипотезы исследования. Особенности образа мира студентов арабской, армянской и русской национальностей могут различаться в психологических характеристиках, формировать сходные и диссоциирующие области. Студенты арабской, армянской и русской национальностей могут иметь специфику ценностных и смысловых компонентов образа мира, которые соотносятся с особенностями предметного слоя, определяя конфигурации формируемого образа мира Оглавление
Введение
Теоретические аспекты исследования образа мира в психологии
Различные подходы к исследованию образа мира в психологии
Этнопсихологический аспект в исследованиях образа мира
Психологические особенности юношеского возраста Особенности предметного слоя образа мира студентов арабской, армянской и русской национальностей
Организация исследования: процедура и общая характеристика выборки
Методы исследования
Диагностические методы исследования
Ассоциативный эксперимент
Метод экспертных оценок
Особенности предметного слоя образа мира студентов арабской, армянской и русской национальностей
Анализ представленности жизненных сфер у студентов арабской, армянской и русской национальностей
Особенности репрезентации профессиональной сферы в системе значений студентов арабской, армянской и русской национальностей
Особенности репрезентации сферы образования в системе значений студентов арабской, армянской и русской национальностей
Особенности репрезентации семейной сферы в системе значений студентов арабской, армянской и русской национальностей
Содержательные характеристики предметного слоя образа мира студентов арабской, армянской и русской национальностей Особенности смыслового и ценностного слоев образа мира студентов арабской, армянской и русской национальностей
Особенности смыслового слоя образа мира студентов арабской, армянской и русской национальностей
Особенности ценностного слоя образа мира студентов арабской, армянской и русской национальностей
Конфигурация образа мира студентов арабской, армянской и русской национальностей
Заключение
Литература Приложения
Тест смысложизненных ориентаций Д.А. Леонтьева
Методика исследования системы жизненных смыслов В.Ю. Котлякова
Методика исследования ценностей массового сознания Р. Инглхарта, модификация М.С. Яницкого
Опросник терминальных ценностей И.Г. Сенина