Слесарева Е.Г. Содержание самоподготовки в условиях группы продленного дня

В статье рассматривается один из важных моментов работы воспитателя группы продлённого дня - самоподготовка. Как сделать процесс выполнения домашних заданий нескучным? Какова должна быть технология самоподготовки, чтобы выполнялось единство всех трёх функций – образовательной, развивающей и воспитательной? На эти вопросы автор, воспитатель с 18 летним стажем работы в начальной сельской школе, даёт ответы, опираясь на свой опыт. Статья адресована воспитателям групп продлённого дня, воспитателям школ-интернатов.