Диссертация на соискание ученой степени кандидата
психологических наук. Специальность: 19.00.07 –
педагогическая психология. ИГУ. Иркутск. 2014. — 239 с. Научный
руководитель: доктор психологических наук, доцент Кыштымова Ирина
Михайловна.
Цель – теоретически обосновать, разработать и
экспериментально проверить эффективность модели формирования
профессиональной Я-концепции будущего специалиста в области рекламы
в процессе обучения в вузе.
Объектом исследования является профессиональная Я-концепция.
Предмет исследования: формирование профессиональной Я-концепции будущего специалиста в области рекламы в процессе вузовского обучения.
Гипотеза исследования. Мы предполагаем, что формирование профессиональной Я-концепции будущего специалиста в области рекламы определяется реализацией в процессе обучения в вузе модели формирования, которая базируется на общих принципах развития профессиональной Я-концепции (независимо от профессии), а также условиях формирования ядерных образований профессиональной Я-концепции специалиста в области рекламы. Содержание.
Введение. Научные представления о профессиональной Я-концепции и ее формировании.
Содержание понятия «Я-концепция»: научные представления, структура, функции.
Психологические представления о профессиональной Я-концепции.
Факторы формирования профессиональной Я-концепции. Формирование профессиональной я-концепции будущего специалиста в области рекламы.
Семантика профессиональной Я-концепции специалиста в области рекламы.
Модель формирования профессиональной Я-концепции будущего специалиста в области рекламы.
Экспериментальная реализация программы формирования профессиональной Я-концепции будущего специалиста в области рекламы. Эмпирическое исследование эффективности формирующего эксперимента.
Методы исследования.
Динамика реального и идеального профессионального Я в ходе формирующего эксперимента.
Формирование ядерных характеристик профессиональной Я-концепции будущего специалиста в области рекламы.
Динамика креативности студентов в ходе эксперимента.
Динамика коммуникативного потенциала, представлений о реальном и идеальном типах интерперсонального поведения у участников эксперимента. Выводы.
Заключение.
Список литературы. Приложения.
Программа эксперимента «Формирование профессиональной Я-концепции будущих специалистов в области рекламы» Научный руководитель М.Г. Синчурина.
Объектом исследования является профессиональная Я-концепция.
Предмет исследования: формирование профессиональной Я-концепции будущего специалиста в области рекламы в процессе вузовского обучения.
Гипотеза исследования. Мы предполагаем, что формирование профессиональной Я-концепции будущего специалиста в области рекламы определяется реализацией в процессе обучения в вузе модели формирования, которая базируется на общих принципах развития профессиональной Я-концепции (независимо от профессии), а также условиях формирования ядерных образований профессиональной Я-концепции специалиста в области рекламы. Содержание.
Введение. Научные представления о профессиональной Я-концепции и ее формировании.
Содержание понятия «Я-концепция»: научные представления, структура, функции.
Психологические представления о профессиональной Я-концепции.
Факторы формирования профессиональной Я-концепции. Формирование профессиональной я-концепции будущего специалиста в области рекламы.
Семантика профессиональной Я-концепции специалиста в области рекламы.
Модель формирования профессиональной Я-концепции будущего специалиста в области рекламы.
Экспериментальная реализация программы формирования профессиональной Я-концепции будущего специалиста в области рекламы. Эмпирическое исследование эффективности формирующего эксперимента.
Методы исследования.
Динамика реального и идеального профессионального Я в ходе формирующего эксперимента.
Формирование ядерных характеристик профессиональной Я-концепции будущего специалиста в области рекламы.
Динамика креативности студентов в ходе эксперимента.
Динамика коммуникативного потенциала, представлений о реальном и идеальном типах интерперсонального поведения у участников эксперимента. Выводы.
Заключение.
Список литературы. Приложения.
Программа эксперимента «Формирование профессиональной Я-концепции будущих специалистов в области рекламы» Научный руководитель М.Г. Синчурина.