Развернутые и полные ответы на экзаменационные вопросы по предмету
клиническая психология и патопсихология (61 вопрос). - 2010. - 53
стр.
Определение клинической психологии. Основные области клинической психологии, их краткая характеристика.
Практические задачи патопсихологии.
Основной патопсихологический синдром при шизофрении.
Классификация нарушений мышления в патопсихологии. Примеры таких нарушений при различных синдромах.
Классификация нарушений мышления в патопсихологии. Примеры таких нарушений при различных синдромах
Структура патопсихологического синдрома при эпилепсии: первичные, вторичные, третичные нарушения.
Сравнительная характеристика познавательной деятельности больных шизофренией и эпилепсией.
Нарушение эмоционально - личностной сферы в структуре синдромов шизофрении, эпилепсии, МДП (маниакально депрессивный психоз). Краткая характеристика.
Понятие «пограничное личностное расстройство». Этиология, генез. Защитные механизмы.
Понятие невроза. Виды неврозов. Проблемы и подходы в изучении невротических расстройств.
Виды психосоматических явлений. Классификация психосоматических расстройств.
Основные психосоматические концепции (нервизма и психосоматической специфичности): краткая характеристика.
Роль психоанализа в становлении психосоматического подхода: идей З. Фрейда, школы В. Райха и Александера.
Современные психосоматические концепции: профиля личности, типов поведения.
Алекситимия.
Психологические аспекты изучения внутренней картины болезни. Понятие ятрогений.
Личность в условиях болезни. Варианты личностного развития в условиях хронического соматического заболевания.
Нейропсихология как отрасль клинической психологии. Предмет и задачи.
Теория системной динамической локализации высших психических функция (ВПФ). Понятие функциональной системы, нейропсихологического синдрома, симптома, фактора.
Концепция А. Р. Лурия о 3-х блоках мозга. Примеры нарушения деятельности блоков.
Проблема «мозг и психика». Варианты решения этой проблемы в отечественной и зарубежной науке (узкий локолизационизм, антилокализационизм).
Проблема межполушарной ассимитрии мозга. Краткая характеристика левшества.
Проблема межполушарной ассимитрии и ее изучения в клинике. Синдром расщепленного мозга.
Понятие агнозии. Виды зрительных агнозий.
Классификация агнозий по А. Р. Лурия.
Нарушение произвольных движений. Проблема апраксии.
Нарушение речи при локальных поражениях мозга. Виды афазий.
Лобный синдром: локализация, краткая характеристика.
Варианты нарушения памяти при локальных поражениях мозга. Проблема амнезий.
Нарушение эмоций при локальных поражениях мозга.
Синдромы эфферентной и динамической афазии. Краткая характеристика.
Сенсорная и акустика-мнестическая афезия.
Синдромы моторных афазий.
Нарушение мышления при психических заболеваниях и локальных поражениях мозга.
Нарушение личности при психических заболеваниях.
Личностные расстройства: семейный генез, структура личности, психотерапевтические подходы.
Структура личности и особенности самосознания пациента с пограничными личностными расстройствами.
Возможности невербальных методов в психодиагностике и психотерапии.
Синдромы мозговой несформированности у детей. Краткая х-ка. Пути коррекции.
Саноцентристское определение здоровья (устав ВОЗ).
Ресурсы здоровья в профессиональной д-сти ч-ка.
Ресурсы здоровья в семейной ситуации ч-ка.
Ресурсы здоровья в сфере коммуникативной жизни ч-ка.
Психология телесности. Телесноориентированная терапия.
Возможности саморегуляции в поддержании собственного здоровья.
Психодиагностика в работе клинического психолога.
Эмоциональный стресс и психическая саморегуляция.
Основные подходы и психокоррекция в поведенческой психологии.
Основные походы и психокоррекция в гуманистической психологии.
Основные подходы к психокоррекции в психоанализе.
Основные подходы к модификации поведения в отечественной психологической школе.
Основные теоретические подходы к групповой психотерапии.
Т0группы (как разновидность групповой психотерапии).
Группы встреч (как разновидность групповой психотерапии).
Гештальт-группы.
Психодрама.
Группы тренинга умений.
Личностно-центрированное консультирование.
Логотерапия.
Нарушение основных сфер жизнедеятельности семьи как источник психической травматизации личности.
Генограмма семьи. Методы психотерапевтической коррекции семейных взаимоотношений.
Для студентов, изучающих курсы: клиническая психология, патопсихология.
Стоимость данного файла составляет 5 балл(ов)
Определение клинической психологии. Основные области клинической психологии, их краткая характеристика.
Практические задачи патопсихологии.
Основной патопсихологический синдром при шизофрении.
Классификация нарушений мышления в патопсихологии. Примеры таких нарушений при различных синдромах.
Классификация нарушений мышления в патопсихологии. Примеры таких нарушений при различных синдромах
Структура патопсихологического синдрома при эпилепсии: первичные, вторичные, третичные нарушения.
Сравнительная характеристика познавательной деятельности больных шизофренией и эпилепсией.
Нарушение эмоционально - личностной сферы в структуре синдромов шизофрении, эпилепсии, МДП (маниакально депрессивный психоз). Краткая характеристика.
Понятие «пограничное личностное расстройство». Этиология, генез. Защитные механизмы.
Понятие невроза. Виды неврозов. Проблемы и подходы в изучении невротических расстройств.
Виды психосоматических явлений. Классификация психосоматических расстройств.
Основные психосоматические концепции (нервизма и психосоматической специфичности): краткая характеристика.
Роль психоанализа в становлении психосоматического подхода: идей З. Фрейда, школы В. Райха и Александера.
Современные психосоматические концепции: профиля личности, типов поведения.
Алекситимия.
Психологические аспекты изучения внутренней картины болезни. Понятие ятрогений.
Личность в условиях болезни. Варианты личностного развития в условиях хронического соматического заболевания.
Нейропсихология как отрасль клинической психологии. Предмет и задачи.
Теория системной динамической локализации высших психических функция (ВПФ). Понятие функциональной системы, нейропсихологического синдрома, симптома, фактора.
Концепция А. Р. Лурия о 3-х блоках мозга. Примеры нарушения деятельности блоков.
Проблема «мозг и психика». Варианты решения этой проблемы в отечественной и зарубежной науке (узкий локолизационизм, антилокализационизм).
Проблема межполушарной ассимитрии мозга. Краткая характеристика левшества.
Проблема межполушарной ассимитрии и ее изучения в клинике. Синдром расщепленного мозга.
Понятие агнозии. Виды зрительных агнозий.
Классификация агнозий по А. Р. Лурия.
Нарушение произвольных движений. Проблема апраксии.
Нарушение речи при локальных поражениях мозга. Виды афазий.
Лобный синдром: локализация, краткая характеристика.
Варианты нарушения памяти при локальных поражениях мозга. Проблема амнезий.
Нарушение эмоций при локальных поражениях мозга.
Синдромы эфферентной и динамической афазии. Краткая характеристика.
Сенсорная и акустика-мнестическая афезия.
Синдромы моторных афазий.
Нарушение мышления при психических заболеваниях и локальных поражениях мозга.
Нарушение личности при психических заболеваниях.
Личностные расстройства: семейный генез, структура личности, психотерапевтические подходы.
Структура личности и особенности самосознания пациента с пограничными личностными расстройствами.
Возможности невербальных методов в психодиагностике и психотерапии.
Синдромы мозговой несформированности у детей. Краткая х-ка. Пути коррекции.
Саноцентристское определение здоровья (устав ВОЗ).
Ресурсы здоровья в профессиональной д-сти ч-ка.
Ресурсы здоровья в семейной ситуации ч-ка.
Ресурсы здоровья в сфере коммуникативной жизни ч-ка.
Психология телесности. Телесноориентированная терапия.
Возможности саморегуляции в поддержании собственного здоровья.
Психодиагностика в работе клинического психолога.
Эмоциональный стресс и психическая саморегуляция.
Основные подходы и психокоррекция в поведенческой психологии.
Основные походы и психокоррекция в гуманистической психологии.
Основные подходы к психокоррекции в психоанализе.
Основные подходы к модификации поведения в отечественной психологической школе.
Основные теоретические подходы к групповой психотерапии.
Т0группы (как разновидность групповой психотерапии).
Группы встреч (как разновидность групповой психотерапии).
Гештальт-группы.
Психодрама.
Группы тренинга умений.
Личностно-центрированное консультирование.
Логотерапия.
Нарушение основных сфер жизнедеятельности семьи как источник психической травматизации личности.
Генограмма семьи. Методы психотерапевтической коррекции семейных взаимоотношений.
Для студентов, изучающих курсы: клиническая психология, патопсихология.
Стоимость данного файла составляет 5 балл(ов)