Реализация принципа сотрудничества в обучении (воспитании) младших школьников

Гимназия №3, г. Борисов, Минская область, Александрова М.А., учитель начальных классов, 2014 г., 66 стр. Цель исследования: выявить особенности организации разных форм обучения (воспитания) обеспечивающих сотрудничество младших школьников в совместной деятельности на уроках.
В работе раскрывается личностно-деятельностный подход к обучению, основными положениями которого являются направленность на развитие личности обучающегося как активного субъекта учебной деятельности и всесторонняя подготовка его к непрерывному процессу образования, саморазвития и самосовершенствования в течение всей жизни. Показана на примере конкретного класса эффективность этой работы.
Для учителей начальных классов.