СГА, Димитровград, 2013, ВКР, 114 с.
Направление "Психология". Данная работа посвящена изучению профессионально значимых качеств деятельности психолога таких, как умение слушать, эмпатия, рефлексия и наблюдательность, поскольку именно эти качества являются ведущими и во многом определяют успешность его профессиональной психологической деятельности.
Объектом исследования в данной работе является профессиональная чувствительность психолога к восприятию и оценке особенностей поведения.
Предмет исследования: развитие профессиональной чувствительности психолога в процессе социально-психологического тренинга.
Гипотеза: специальным образом организованный психологический тренинг способствует успешному развитию профессиональной чувствительности психологов.
Цель работы: теоретическим и экспериментальным путем доказать, что развитие профессиональной чувствительности психолога возможно при использовании социально-психологического тренинга.
Теоретические основы развития профессиональной чувствительности психолога к восприятию и оценке особенностей личности и поведения клиента в ходе консультирования;
Эмпирическое исследование развития профессиональной чувствительности
Направление "Психология". Данная работа посвящена изучению профессионально значимых качеств деятельности психолога таких, как умение слушать, эмпатия, рефлексия и наблюдательность, поскольку именно эти качества являются ведущими и во многом определяют успешность его профессиональной психологической деятельности.
Объектом исследования в данной работе является профессиональная чувствительность психолога к восприятию и оценке особенностей поведения.
Предмет исследования: развитие профессиональной чувствительности психолога в процессе социально-психологического тренинга.
Гипотеза: специальным образом организованный психологический тренинг способствует успешному развитию профессиональной чувствительности психологов.
Цель работы: теоретическим и экспериментальным путем доказать, что развитие профессиональной чувствительности психолога возможно при использовании социально-психологического тренинга.
Теоретические основы развития профессиональной чувствительности психолога к восприятию и оценке особенностей личности и поведения клиента в ходе консультирования;
Эмпирическое исследование развития профессиональной чувствительности