Подготовительная часть занятия:
- тема;
- задачи: (обучения, воспитания, развития);
- оборудование: для воспитателя; для детей.
Ход занятия
- организационный момент: (игровые формы взаимного приветствия);
- вводная часть к теме занятия:
-оригинальность замысла и воплощения; творчество педагога.
-постановка практического задания перед ребенком до начала практической работы детей.
-практическая (самостоятельная) работа детей.
- заключительная часть занятия.
- тема;
- задачи: (обучения, воспитания, развития);
- оборудование: для воспитателя; для детей.
Ход занятия
- организационный момент: (игровые формы взаимного приветствия);
- вводная часть к теме занятия:
-оригинальность замысла и воплощения; творчество педагога.
-постановка практического задания перед ребенком до начала практической работы детей.
-практическая (самостоятельная) работа детей.
- заключительная часть занятия.