Курс лекций. Учебное пособие. — Адыгейский государственный
университет. Кафедра педагогики и педагогических технологий. —
Майкоп, 2010. — 288 с.
Система образования Российской Федерации.
О государственном образовательном стандарте основного общего образования.
Состояние проблемы развития начальной школы в системе общего образования.
Понятие педагогической задачи.
Учебные познавательные задачи в деятельности учителя начальных классов.
Педагогическое мастерство в решении педагогических задач.
О концепции развития педагогической технологии.
Сущность технологии обучения.
Технология постановки целей.
Технология достижения целей.
Конструирование технологии обучения.
Эволюция концепции развивающего обучения.
Педагогика развивающего обучения.
Развивающее обучение на I ступени среднего общего образования.
Теория развивающего обучения П.Я. Гальперина.
Система развивающего обучения Л.В. Занкова.
Система развивающего обучения Д.Б.Эльконина - В.В.Давыдова.
Межпредметный подход в обучении. Технология, основанная на взаимодействии учебных дисциплин (межпредметные связи).
Интегрированный подход в обучении. Технология, основанная на объединении учебных программ с координированными межпредметными связями (интегрированные межпредметные связи).
Модульный подход в обучении. Технология, основанная на сжатии информации.
в рамках одного учебного предмета (внутрипредметные связи).
Умение учиться как система межпредметных умений и навыков учебного труда.
Технология, основанная на развитии общих (межпредметных) учебно-интеллектуальных умений.
Педагогика сотрудничества как технология субъект-субъектного взаимодействия в учебном процессе.
Проблемное обучение.
Программированное обучение.
Литература.
О государственном образовательном стандарте основного общего образования.
Состояние проблемы развития начальной школы в системе общего образования.
Понятие педагогической задачи.
Учебные познавательные задачи в деятельности учителя начальных классов.
Педагогическое мастерство в решении педагогических задач.
О концепции развития педагогической технологии.
Сущность технологии обучения.
Технология постановки целей.
Технология достижения целей.
Конструирование технологии обучения.
Эволюция концепции развивающего обучения.
Педагогика развивающего обучения.
Развивающее обучение на I ступени среднего общего образования.
Теория развивающего обучения П.Я. Гальперина.
Система развивающего обучения Л.В. Занкова.
Система развивающего обучения Д.Б.Эльконина - В.В.Давыдова.
Межпредметный подход в обучении. Технология, основанная на взаимодействии учебных дисциплин (межпредметные связи).
Интегрированный подход в обучении. Технология, основанная на объединении учебных программ с координированными межпредметными связями (интегрированные межпредметные связи).
Модульный подход в обучении. Технология, основанная на сжатии информации.
в рамках одного учебного предмета (внутрипредметные связи).
Умение учиться как система межпредметных умений и навыков учебного труда.
Технология, основанная на развитии общих (межпредметных) учебно-интеллектуальных умений.
Педагогика сотрудничества как технология субъект-субъектного взаимодействия в учебном процессе.
Проблемное обучение.
Программированное обучение.
Литература.