Диссертация на соискание ученой степени кандидата
психологических наук. Специальность: 19.00.03 – Психология
труда, инженерная психология, эргономика. ЯГУ. Ярославль. 2015. -
207 с. Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор
Кашапов М.М.
Цель диссертационной работы – выявление и
объяснение специфики мотивационных и регулятивных компонентов
психологической системы спортивной деятельности у спортсменов,
находящихся на разных стадиях и уровнях ее освоения
Объектом исследования является психологическая система спортивной деятельности спортсменов-единоборцев
Предмет исследования – особенности структурной организации мотивационных и регулятивных компонентов психологической системы спортивной деятельности (ценностно-смысловые компоненты мотивации, метакогнитивные процессы регуляции, регуляторно-личностные свойства) спортсменов, находящихся на разных стадиях освоения спортивной деятельности
В качестве общей гипотезы исследования было выдвинуто следующее предположение: существуют значимые различия в структурной организации мотивационных и регулятивных компонентов психологической системы спортивной деятельности у спортсменов, находящихся на разных стадиях ее освоения Содержание
Введение
Проблема мотивации и метакогнитивной регуляции спортивной деятельности в отечественной и зарубежной психологии
Теоретические подходы к исследованию мотивации спортивной деятельности в отечественной и зарубежной психологии
Ценностно-смысловые компоненты мотивации спортсменов-единоборцев и специфика их спортивной деятельности
Регулятивные процессы в структуре спортивной деятельности
Регуляторно-личностные свойства спортсмена как субъекта спортивной деятельности Методологические основы исследования структуры мотивационных и регулятивных компонентов психологической системы спортивной деятельности
Методологические основы исследования
Организация процедуры и стандартизированные методики исследования
Методы обработки и интерпретации эмпирических данных Исследование структурной организации мотивационных и регулятивных компонентов психологической системы спортивной деятельности спортсменов на разных стадиях ее освоения
Содержательные характеристики и структурная организация мотивационных компонентов психологической системы спортивной деятельности спортсменов на разных стадиях и уровнях ее освоения
Мера выраженности и закономерности структурной организации процессов саморегуляции, рефлексии и метакогнитивной включенности в деятельность спортсменов в процессе освоения спортивной деятельности
Уровень развития и структура регуляторно-личностных свойств спортсменов на разных стадиях освоения спортивной деятельности
Заключение
Выводы
Список литературы Приложения
Методика оценки личных целей и стремлений Р. Эммонса
Методика «Диагностика мотивации достижения и избегания неудачи» (А. Мехрабиан)
Диагностика мотивации успеха и боязни неудачи (для детей 10-11 лет)
Методика «Диагностика мотивационной структуры личности» В.Э. Мильман
Опросник «Стиль саморегуляции поведения (ССПМ)» В.И. Моросановой
Опросник метакогнитивной включенности в деятельность (Metacognitive Awareness Inventory - MAI)
Методика уровня выраженности и направленности рефлексии М.Гранта
Опросник самооценки метакогнитивного поведения Д. Эверсон
Методика «Самооценка волевых качеств» Н.Е. Стамбуловой
Опросник «Личностная направленность подростка» И.Д. Егорычевой
Опросник чувствительности к наказанию и вознаграждению у подростков В.Б. Кузнецовой, Е.Р. Слободской, Т.О. Риппенен
Объектом исследования является психологическая система спортивной деятельности спортсменов-единоборцев
Предмет исследования – особенности структурной организации мотивационных и регулятивных компонентов психологической системы спортивной деятельности (ценностно-смысловые компоненты мотивации, метакогнитивные процессы регуляции, регуляторно-личностные свойства) спортсменов, находящихся на разных стадиях освоения спортивной деятельности
В качестве общей гипотезы исследования было выдвинуто следующее предположение: существуют значимые различия в структурной организации мотивационных и регулятивных компонентов психологической системы спортивной деятельности у спортсменов, находящихся на разных стадиях ее освоения Содержание
Введение
Проблема мотивации и метакогнитивной регуляции спортивной деятельности в отечественной и зарубежной психологии
Теоретические подходы к исследованию мотивации спортивной деятельности в отечественной и зарубежной психологии
Ценностно-смысловые компоненты мотивации спортсменов-единоборцев и специфика их спортивной деятельности
Регулятивные процессы в структуре спортивной деятельности
Регуляторно-личностные свойства спортсмена как субъекта спортивной деятельности Методологические основы исследования структуры мотивационных и регулятивных компонентов психологической системы спортивной деятельности
Методологические основы исследования
Организация процедуры и стандартизированные методики исследования
Методы обработки и интерпретации эмпирических данных Исследование структурной организации мотивационных и регулятивных компонентов психологической системы спортивной деятельности спортсменов на разных стадиях ее освоения
Содержательные характеристики и структурная организация мотивационных компонентов психологической системы спортивной деятельности спортсменов на разных стадиях и уровнях ее освоения
Мера выраженности и закономерности структурной организации процессов саморегуляции, рефлексии и метакогнитивной включенности в деятельность спортсменов в процессе освоения спортивной деятельности
Уровень развития и структура регуляторно-личностных свойств спортсменов на разных стадиях освоения спортивной деятельности
Заключение
Выводы
Список литературы Приложения
Методика оценки личных целей и стремлений Р. Эммонса
Методика «Диагностика мотивации достижения и избегания неудачи» (А. Мехрабиан)
Диагностика мотивации успеха и боязни неудачи (для детей 10-11 лет)
Методика «Диагностика мотивационной структуры личности» В.Э. Мильман
Опросник «Стиль саморегуляции поведения (ССПМ)» В.И. Моросановой
Опросник метакогнитивной включенности в деятельность (Metacognitive Awareness Inventory - MAI)
Методика уровня выраженности и направленности рефлексии М.Гранта
Опросник самооценки метакогнитивного поведения Д. Эверсон
Методика «Самооценка волевых качеств» Н.Е. Стамбуловой
Опросник «Личностная направленность подростка» И.Д. Егорычевой
Опросник чувствительности к наказанию и вознаграждению у подростков В.Б. Кузнецовой, Е.Р. Слободской, Т.О. Риппенен