Диссертация на соискание ученой степени кандидата
психологических наук. Специальность: 19.00.13 - психология
развития, акмеология (психологические науки). МГППУ. Москва. 2014.
- 203 с. Научный руководитель: кандидат психологических наук,
профессор Н.Н. Авдеева
Цель исследования: сравнить особенности, цели и
ценности воспитания детей современными родителями в двух странах:
России и Швейцарии
Объект исследования: семейное воспитание
Предмет исследования: образ ребенка и ориентиры воспитания у современных родителей в России и Швейцарии
Общая гипотеза исследования: ориентиры семейного воспитания в России и Швейцарии имеют как общие, так и специфические особенности. Общность связана с необходимостью подготовить ребенка к быстро меняющемуся миру. Различия обусловлены культурно-специфическими особенностями социализации ребенка в конкретных культурно-исторических условиях Оглавление
Введение
Цели воспитания: к истории вопроса
Подходы к пониманию воспитания: философский, антропологический, культурологический, психологический
Философия воспитания
Антропологический подход к пониманию воспитания
Культурно-историческая сущность воспитания
Психологический подход к пониманию воспитания
Исследования семейного воспитания детей в отечественной психологии
Исследования семейного воспитания в швейцарской психологии
Исследование Ж. Келлерхальс и К. Монтандон
Исследование Ж. Келлерхальс и Э. Видмер
Исследование А. Клеманс
Кросс-культурные исследования и подходы кросс-культурной психологии
Теоретические подходы к исследованию ценностей в кросс-культурной психологии
Исследование культурных ценностей семейных пар в европейских странах
Исследования о телесных наказаниях детей в России и Швейцарии Кросс-культурное исследование ценностных ориентаций родителей
Методы исследования и характеристика выборки
Описание результатов
Сравнительное исследование целей воспитания
Образ ребенка
Гендерные аспекты воспитания
Родительский контроль поведения ребенка
Образ супруги/супруга и характер взаимоотношений с ребенком
Заключение
Библиографический список Приложения
Анкета для родителей
Стандартизированное интервью с родителями
Стандартизированное интервью с экспертами
Таблицы
Объект исследования: семейное воспитание
Предмет исследования: образ ребенка и ориентиры воспитания у современных родителей в России и Швейцарии
Общая гипотеза исследования: ориентиры семейного воспитания в России и Швейцарии имеют как общие, так и специфические особенности. Общность связана с необходимостью подготовить ребенка к быстро меняющемуся миру. Различия обусловлены культурно-специфическими особенностями социализации ребенка в конкретных культурно-исторических условиях Оглавление
Введение
Цели воспитания: к истории вопроса
Подходы к пониманию воспитания: философский, антропологический, культурологический, психологический
Философия воспитания
Антропологический подход к пониманию воспитания
Культурно-историческая сущность воспитания
Психологический подход к пониманию воспитания
Исследования семейного воспитания детей в отечественной психологии
Исследования семейного воспитания в швейцарской психологии
Исследование Ж. Келлерхальс и К. Монтандон
Исследование Ж. Келлерхальс и Э. Видмер
Исследование А. Клеманс
Кросс-культурные исследования и подходы кросс-культурной психологии
Теоретические подходы к исследованию ценностей в кросс-культурной психологии
Исследование культурных ценностей семейных пар в европейских странах
Исследования о телесных наказаниях детей в России и Швейцарии Кросс-культурное исследование ценностных ориентаций родителей
Методы исследования и характеристика выборки
Описание результатов
Сравнительное исследование целей воспитания
Образ ребенка
Гендерные аспекты воспитания
Родительский контроль поведения ребенка
Образ супруги/супруга и характер взаимоотношений с ребенком
Заключение
Библиографический список Приложения
Анкета для родителей
Стандартизированное интервью с родителями
Стандартизированное интервью с экспертами
Таблицы