Диссертация на соискание ученой степени кандидата
психологических наук. Специальность: 19.00.13 - психология
развития, акмеология (психологические науки). МГППУ. Москва. 2014.
- 167 с. Научный руководитель: кандидат педагогических наук Егорова
М.А.
Цель исследования. Изучение особенностей психологической готовности к материнству девушек - воспитанниц интернатных учреждений. Объект исследования: психологическая готовность девушек к материнству. Предмет исследования: особенности психологической готовности к материнству девушек – воспитанниц учреждений интернатного типа. Общая гипотеза: психологическая готовность к материнству у девушек – воспитанниц интернатных учреждений характеризуется региональной спецификой и спецификой всех структурных компонентов: ценностно-смыслового, эмоционально-потребностного и операционального блоков. Содержание
Введение
Теоретический анализ психологической готовности к материнству девушек-сирот
Социальная ситуация развития девушек-сирот в условиях интернатных учреждений
Социальная ситуация развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Психологические особенности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Психологические особенности девушек - воспитанниц интернатных учреждений
Материнская потребностно-мотивационная сфера
Основные подходы к понятию «материнство»
Структура и содержание материнства
Онтогенез материнской потребностно-мотивационной сферы
«Предготовность» к материнству девушек – воспитанниц интернатных учреждений Эмпирическое исследование психологической готовности к материнству девушек-сирот
Описание исследования
Описание выборки
Описание методов и процедуры исследования материнской сферы испытуемых
Описание и обсуждение результатов исследования
Качественный анализ различий и сходств показателей материнской сферы выборки
Общие выводы
Заключение
Список литературы
Цель исследования. Изучение особенностей психологической готовности к материнству девушек - воспитанниц интернатных учреждений. Объект исследования: психологическая готовность девушек к материнству. Предмет исследования: особенности психологической готовности к материнству девушек – воспитанниц учреждений интернатного типа. Общая гипотеза: психологическая готовность к материнству у девушек – воспитанниц интернатных учреждений характеризуется региональной спецификой и спецификой всех структурных компонентов: ценностно-смыслового, эмоционально-потребностного и операционального блоков. Содержание
Введение
Теоретический анализ психологической готовности к материнству девушек-сирот
Социальная ситуация развития девушек-сирот в условиях интернатных учреждений
Социальная ситуация развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Психологические особенности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Психологические особенности девушек - воспитанниц интернатных учреждений
Материнская потребностно-мотивационная сфера
Основные подходы к понятию «материнство»
Структура и содержание материнства
Онтогенез материнской потребностно-мотивационной сферы
«Предготовность» к материнству девушек – воспитанниц интернатных учреждений Эмпирическое исследование психологической готовности к материнству девушек-сирот
Описание исследования
Описание выборки
Описание методов и процедуры исследования материнской сферы испытуемых
Описание и обсуждение результатов исследования
Качественный анализ различий и сходств показателей материнской сферы выборки
Общие выводы
Заключение
Список литературы