Любина Г.А. Использование элементов Монтессори-педагогики в развитии речи детей разновозрастной группы детского сада

Введение. Теоретические основы взаимодействия детей в условиях разновозрастной группы. Понятие разновозрастной группы и ее особенности. Проблемы организации учебно-воспитательного процесса в разновозрастной группе. Психолого-педагогическая характеристика разновозрастной группы. Экспериментальная часть исследования. Анализ передового опыта по проблеме взаимодействия детей разного возраста. Педагогический эксперимент. Организационный этап. Практиче...

Консультация для родителей детей дошкольного возраста. Данную консультацию можно разместить в уголке здоровья или родительском уголке детского сада.

СПб. -Москва. — 2005. Развитие ребёнка в период раннего детства есть основа всего дальнейшего жизненного пути человека. Понимание этого накладывает на нас, взрослых, большую ответственность. Что есть соответствующее природе ребенка развитие и воспитание? Как организовать работу детского сада, чтобы развитие детей было полноценным и разносторонним и в тоже время радостным и естественным? Разные системы раннего развития отвечают на эти вопросы вес...

Материалы данного учебно-методического пособия раскрывают такие вопросы дошкольной педагогики, которым в имеющейся учебной и методической литературе уделяется очень мало внимания. В данном пособии впервые рассматривается проблема формирования позитивной половой идентичности у детей дошкольного возраста, предлагается программа игровых тренинговых занятий с детьми, способы оказания психолого-педагогической и методической помощи педагогам детского с...

Контрольная работа по педагогике. 2011г. 20 стр. Для студентов педагогических дошкольных колледжей. Л.А. Коменский – программа обучения дошкольников в «Материнской школе». Методы обучения детей И.Г. Песталоцци. Обучение дошкольников в дидактике Фребеля. Организация обучения детей по методу М.Монтессори. Список литературы.

Рекомендации предназначены воспитателям детского сада. В работе подобрано содержание предметно-развивающей среды в различных уголках группы с учетом возраста детей. Рекомендации содержат материал для сюжетно-ролевых игр, уголков природы, уголков краеведения, художественной литературы, музыкально-театрализованной деятельности, научных центров.

В помощь специалистам детского сада и родителям воспитанников образец медицинской карты для оформления детей дошкольного возраста в детский сад.

Михайловка, 2011 г. Обобщение опыта педагога детского сада. В работе представлено теоретическое обоснование опыта, описана система работы по экологическому воспитанию: основные формы организации работы; экологическая среда групповой комнаты; формы проведения занятий; использование фольклора в экологическом образовании; использование игр при ознакомлении дошкольников с природой; приобщение к народным праздникам и традициям, как важная особенность...

Автор не известен. Иногда педагогу бывает нужно понять, насколько комфортно чувствуют себя в группе его воспитанники. Самый удобный вариант в этом случае - предложить детям нарисовать рисунок на тему `Я в своей группе детского сада`.

Дошкольная педагогика. Под редакцией В. И. Ядэшко и Ф. А. Сохина. Для педагогических вузов. Специальность Дошкольное обучение и воспитание. Содержание. общие основы педагогики. Предмет и задачи педагогики. Развитие и воспитание. Цель и задачи коммунистического воспитания. Система народного образования в Ссср. развитие общественного дошкольного воспитания. «Программа воспитания в детском саду». Развитие и воспитание детей раннего возраста. Особен...