Лях В.И. Тесты в физическом воспитании школьников

Мн.: Нар. асвета, 1978. —88 с. ил. В пособии всесторонне рассматриваются вопросы методики развития двигательных качеств у школьников на уроке физической культуры. Это позволит учителю успешно решать задачи физической подготовки школьников в связи с действующими Всесоюзным физкультурным комплексом «Готов к труду и обороне СССР», новой школьной программой и Всесоюзными детскими спортивными играми «Старты надежд». Практические рекомендации по методи...

Развитие двигательных качеств у школьников. — Мн.: Нар. асвета, 1978. — 88 с, ил. В пособии всесторонне рассматриваются вопросы методики развития двигательных качеств у школьников на уроке физической культуры. Это позволит учителю успешно решать задачи физической подготовки школьников в связи с действующими Всесоюзным физкультурным комплексом «Готов к труду и обороне СССР», новой школьной программой и Всесоюзными детскими спортивными играми «Стар...

Цель моего исследования в данной дипломной работе: выявление эффективности определенных методик воспитания быстроты у школьников 7- 11 лет по средствам подвижных игр. Обьект исследования: учебно-тренировочный процесс воспитания быстроты у школьников 7 –11 лет. Предмет исследования: методика воспитания быстроты. Задачи исследования: - определить теорико – методические основы скоростной подготовки школьников 7-11 лет; - выявить средства и методы...

Введение Глава 1. Понятие нагрузки в физическом воспитании 1.1. Общие сведения о нагрузке 1.2. Психофизиологические особенности старших школьников 1.3. Особенности планирования и распределения различных видов нагрузки на уроках физкультуры в старших классах Глава 2. Экспериментальное исследование распределения нагрузк 2.1. Организация исследования 2.2. Обсуждение результатов заключение список литературы

Тема: «Методики оценки физического состояния младших школьников» Содержание. Введение 1. Физическое развитие дошкольников и его особенности 2. Физическая подготовленность, особенности у дошкольников 3. Оценка физической подготовленности детей дошкольного возраста Библиографический список Приложение 1. «Тесты для проверки физической подготовленности детей дошкольного возраста»

Введение. Теоретические основы дифференцированного. подхода в физическом воспитании. Состояние проблемы дифференцированного подхода. в психолого-педагогической литературе. Половая идентификация как один из принципов дифференцированного подхода. Реализация принципа половой идентификации на физкультурных занятиях. Воспитание ловкости у старших дошкольников. Заключение. Литература.

Место общеразвивающих упражнений в учебной программе по физкультуре. Значение общеразвивающих упражнений. Составление комплекса общеразвивающих упражнений на занятиях физкультуры. Виды общеразвивающих упражнений. Использование общеразвивающих упражнений.

Использование компьютерных технологий в процессе физического воспитания в образовательных учреждениях Технология повышения личного здоровья Спортивная ориентация и отбор на базе автоматизированной системы контроля и управления физическим состоянием Опыт использования автоматизированной системы контроля и управления физическим состоянием учащихся Автоматизированные средства донозологической экспресс-диагностики в системе оздоровления учащихся Инфо...

В учебном пособии рассматриваются вопросы организации и проведения научных исследований в сфере физического воспитания, даются пояснения к каждому этапу проведения работы

Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2008. - N 4. - С. 2-6. Авторы на основе анализа соотношения между процессами развития и обучения пришли к выводу о том, что в школьном физическом воспитании процесс обучения во времени должен опережать развитие ребенка. Закономерности, определяющие требования к организации опережающего подхода, необходимо формулировать как принцип опережения. Осознание этой научной категории позволит раз...