Лобанова Е.А. Организация развивающей среды как средства формирования познавательной активности дошкольников

формат doc
размер 101.11 КБ
добавлен 15 ноября 2010 г.

В предлагаемом учебно-методическом пособии рассматриваются теоретические и организационно-методические аспекты использования развивающей среды как средства формирования познавательной активности дошкольников.
Материал пособия может использоваться в качестве спецкурса, предназначенного для студентов факультетов дошкольной педагогики и психологии педагогических вузов, а также как методические рекомендации для практических работников дошкольных образовательных учреждений.

Похожие разделы

Смотрите также

Контрольная работа - Особенности построения предметно - развивающей среды в подготовительной к школе группе

Контрольная работа

формат doc
размер 24.9 КБ
добавлен 10 декабря 2010 г.

КГУ, 2010 /30 стр. Теоретические особенности организации предметно – развивающей среды в ДОУ. Понятие и значение предметно – развивающей среды для развития дошкольника. Основные принципы и условия организации предметно развивающей среды. Особенности построения предметно развивающей среды в подготовительной к школе группе. Современные подходы к проектированию предметно – развивающей среды в ДОУ.

Контрольная работа - Развитие личности дошкольников в условиях информационных технологий

Контрольная работа

формат doc
размер 340 КБ
добавлен 22 июля 2010 г.

Контрольная по ТСО Камчатский педагогический колледж, дошкольное образование , 6 курс. Дисциплина - технические средства обучения. Тема: Развитие личности дошкольников в условиях информационных технологий. Определение понятия: информационные технологии. Факторы, влияющие на развитие личности ребёнка. Средства массовой коммуникации. Телевидение и дети. Кино и телевизор: смотреть или не смотреть? Компьютер. Интернет. Чума 21 века.

Курсовая работа - Дифференцированный подход в воспитании мальчиков и девочек в условиях детского сада

Курсовая работа

формат doc
размер 195 КБ
добавлен 04 января 2011 г.

Объем 24 стр. Введение. Необходимость гендерного воспитания дошкольников. Особенности поведение мальчиков и девочек. Методы и приемы полового воспитания детей. Организация работы клуба как форма гендеоного воспитания детей среднего дошкольного возраста. Изучение организации гендерного воспитания в дошкольно-образовательном учреждении. Описание опытно-экспериментальной работы. Заключение. Список использованных источников. Приложение Гендерное вос...

Курсовая работа - Развитие конструктивного мышления дошкольников в процессе обучения математике

Курсовая работа

формат doc
размер 76.8 КБ
добавлен 14 июня 2011 г.

Теоретические основы развития конструктивного. мышления дошкольников в процессе обучения. математике. Особенности математического развития дошкольников. Характеристика конструктивного мышления. Средства развития конструктивного мышления дошкольников в процессе обучения математике. Проектирование деятельности педагога по развитию конструктивного мышления дошкольников в процессе обучения математике. Описание методики и результатов диагностики конст...

Курсовая работа - Формирование у младших дошкольников трудовых умений в ходе выполнения поручений

Курсовая работа

формат doc
размер 51.95 КБ
добавлен 22 июля 2010 г.

Камчатский педагогический колледж , 34 страницы, 2010 год, педагогика, специальность - дошкольное образование, 5 курс. Теоретические основы использования поручений в процессе формирования трудовых умений у дошкольников. Предпосылки формирования трудовых умений у младших дошкольников. Поручения как форма организации детского труда. Содержание поручений в младшей группе. Методика организации трудовых поручений в младшем дошкольном возрасте. Осущест...

Методические рекомендации для воспитателей ДОУ Уголок книги в детском саду

Практикум

формат docx
размер 72.54 КБ
добавлен 15 января 2012 г.

Методические рекомендации для воспитателей и специалистов ДОУ по организации книжных уголков в групповых помещениях детского сада.Методические рекомендации составлены старшим воспитателем Рудиченко С.В. Книжный уголок-элемент развивающей среды в группе. Принцип подбора детской литературы. Организация книжных уголков во всех возрастных группах детского сада.Работа педагога в книжном уголке.

Методические рекомендации по созданию предметно-развивающей среды в группах детского сада

Практикум

формат rtf
размер 699.03 КБ
добавлен 05 июля 2011 г.

Рекомендации предназначены воспитателям детского сада. В работе подобрано содержание предметно-развивающей среды в различных уголках группы с учетом возраста детей. Рекомендации содержат материал для сюжетно-ролевых игр, уголков природы, уголков краеведения, художественной литературы, музыкально-театрализованной деятельности, научных центров.

Презентация - Консультация - Формирование коммуникативных навыков у детей среднего и старшего дошкольного возраста

Реферат

формат doc, ppt
размер 3.37 МБ
добавлен 09 июля 2009 г.

Формирование у детей ценных навыков и способов поведения в отношении с другими людьми, развитие коммуникативных навыков и социальной активности дошкольников.

Шпоры по дошкольной педагогике

Шпаргалка

формат docx
размер 237.89 КБ
добавлен 10 января 2012 г.

60 ответов на экзаменационные вопросы по дошкольной педагогике. СФПГУ. Северодвинск. Преподователь: Горбова О.В. Вопросы: Дошкольная педагогика как наука, ее становление, необходимость выделения из отрасли общих наук. Система педагогических наук. Взаимосвязь дошкольной педагогики с другими науками. Проблема целеполагания в дошкольной педагогике. Методы и структура педагогического исследования, специфика применения в дошкольной педагогике. Обща...

Щетинина А.М., Смирнова Н.П. Формирование умственных действий у дошкольников

формат djvu
размер 582.79 КБ
добавлен 11 августа 2011 г.

Великий Новгород. 2000. 116 с. Методическое пособие освящает одну из сложных и мало разработанных проблем формирования у детей способов интеллектуально-познавательной деятельности, а конкретно - умственных действий анализа-синтеза, сравнения, классификации и установления причинно-следственных связей и отношений. В основу формирования умственных действий у детей положена идея их поэтапного формирования путем пошагового их усвоения: от практическог...