Курсовая работа - Планирование двухфакторного эксперимента (Влияние уровня учебной мотивации и самооценки младших школьников на выбор уровня трудности учебного задания)

1. Теоретические основы по проблемам учебной мотивации и самооценки младшего школьника.
1.1 Самооценка младших школьников.
1.2 Учебная мотивация.
2. Планирование экспериментального исследования по теме влияния уровня учебной мотивации и самооценки младших школьников на выбор уровня трудности учебного задания.
2.1 Формулировка цели, предмета, объекта, задач и гипотез исследования.
2.2. Переменные и способы их контроля.
2.3 Методики исследования.
2.4 План исследования.
2.5 Обработка и интерпретация данных.