Учеб-метод. пособие -- Мн. : МГЛУ, 2006 — 46 с.
В настоящем пособии рассматриваются вопросы врачебно-педагогического контроля за психофизическим состоянием студентов в процессе занятий физиче-ской культурой, что является основным звеном оценки эффективности данного процесса с учетом пола, состояния здоровья, физического развития, функциональ-ных возможностей и уровня физической подготовленности занимающихся.
Все положения согласуются с программными требованиями и основаны на сведениях, имеющихся в отечественной и зарубежной литературе, многолетнем практическом и научно-исследовательском опыте работы авторов.
Для преподавателей и студентов высших учебных заведений, а также широкого круга читателей.
В настоящем пособии рассматриваются вопросы врачебно-педагогического контроля за психофизическим состоянием студентов в процессе занятий физиче-ской культурой, что является основным звеном оценки эффективности данного процесса с учетом пола, состояния здоровья, физического развития, функциональ-ных возможностей и уровня физической подготовленности занимающихся.
Все положения согласуются с программными требованиями и основаны на сведениях, имеющихся в отечественной и зарубежной литературе, многолетнем практическом и научно-исследовательском опыте работы авторов.
Для преподавателей и студентов высших учебных заведений, а также широкого круга читателей.