Ковалева Ю.В. Особенности просоциального поведения студентов азербайджанского, белорусского и русского этносов во взаимосвязи с индивидуальными ценностями

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.05 – «Социальная психология». СГУ. Смоленск. 2016. – 262 с. Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор В.В. Гриценко Цель исследования – изучение особенностей просоциального поведения студентов азербайджанского, белорусского и русского этносов во взаимосвязи с индивидуальными ценностями. Объект исследования – просоциальное поведение и индивидуальные ценности в кросс-культурном контексте. Предмет исследования – психологические характеристики просоциального поведения студентов азербайджанского, белорусского и русского этносов во взаимосвязи с индивидуальными ценностями. Основная гипотеза исследования: существуют общие и специфические характеристики просоциального поведения студентов азербайджанского, белорусского и русского этносов в зависимости от ориентации их на коллективистские или индивидуалистические ценности. Содержание
Введение
Теоретические основы изучения просоциального поведения в кросс-культурном контексте
Теоретические подходы к определению просоциального поведения в психологической науке
Определение просоциального поведения в современной психологии
Теории и подходы к изучению просоциального поведения
Категория просоциального поведения, его социально-психологические характеристики
Культура как детерминанта просоциального поведения
Ценности как ядро культуры
Исследования ценностей азербайджанцев, белорусов и русских Эмпирическое изучение особенностей просоциального поведения студентов азербайджанского, белорусского и русского этносов во взаимосвязи с индивидуальными ценностями
Описание методического инструментария, выборки и методов исследования
Особенности просоциального поведения студентов азербайджанского, белорусского и русского этносов
Содержательно-динамические характеристики просоциального поведения студентов азербайджанского, белорусского и русского этносов
Сравнительный анализ мотивации просоциального поведения студентов азербайджанского, белорусского и русского этносов
Сравнительный анализ типов и норм просоциального поведения студентов азербайджанского, белорусского и русского этносов
Взаимосвязь детерминированных культурой индивидуальных ценностей с характеристиками просоциального поведения студентов азербайджанского, белорусского и русского этносов
Анализ связи индивидуальных ценностей и содержательно-динамических характеристик просоциального поведения студентов азербайджанского, белорусского и русского этносов
Взаимосвязь индивидуальных ценностей с мотивацией просоциального поведения студентов азербайджанского, белорусского и русского этносов
Связь индивидуальных ценностей с типами и нормами просоциального поведения студентов азербайджанского, белорусского и русского этносов
Характеристика типов просоциального поведения студентов азербайджанского, белорусского и русского этносов в зависимости от связи с индивидуальными ценностями
Заключение
Библиографический список Приложения
Анкета на изучение просоциального поведения
Методика «Измерение просоциальных тенденций» Г. Карло и Б.А. Рэндалла в адаптации Н.В. Кухтовой
Методика «Социальные нормы просоциального поведения», разработанная И.А. Фурмановым и Н.В. Кухтовой
Опросник индивидуальных ценностей Ш.Шварца (в адаптации Н.М. Лебедевой)