Материалы научно-практической конференции. / - М.: Экон-информ,
2014. — 151 с. (Тираж- 100 экз.).
В сборнике представлены статьи по результатам работы
научно-практической конференции «Современные подходы в оказании
экстренной психологической помощи» (15 марта 2014 года МГППУ).
Авторы статей – ученые, психологи, студенты работающие в сфере
экстренной психологической помощи г. Москвы и России.
Сборник адресован педагогам и психологам, специалистам сферы
управления образованием и социально-психологической помощи
населению.
Содержание.
Проблемы безопасности образовательной среды и ее психологического сопровождения в условиях внедрения новых образовательных стандартов.
Варламова В.А. Субъективный образ мира подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации.
Деулин Д.В. Психологические угрозы образовательной среды высшего учебного заведения правоохранительной системы.
Дроздова А.Д. Особенности адаптации первоклассников к школе, как фактор психологической безопасности образовательной среды.
Леонова Т.А. Адаптационные риски в начальной школе.
Подноскова А.А. Социально-психологическая обусловленность сексуально-агрессивногоповедения несовершеннолетних младшего школьного возраста.
Ратинер Т.Г. Рекомендации с позиций по информационно-психологической безопасности при работе в интернете для школьников и их родителей.
Ткаченко О.В. Готовность ребенка к обучению в школе.
Францкевич Е.Т. Этиология происхождения и условия возникновения психологического неблагополучия у подростков. Психологическая помощь взрослым и детям.
Белая Е.А. Психологическая поддержка военнослужащих срочной службы.
Галкина Е.Н. Проблемы принятия себя и самоопределения в подростковом возрасте и пути ее решения в рамках телефонного консультирования.
Геронимус И.А. Опыт оказания психологической помощи семьям с детьми с онкологическим заболеванием на стадии ремиссии.
Громова А.В. Этический компонент деятельности телефонного консультанта.
Карабанова Е.В. Проблема агрессивности у подростков, воспитываемых в неполных семьях.
Кречетов А.А. Теоретические вопросы адаптации студентов младших курсов ВУЗов.
Орлова О.С. Современный подход в оказании экстренной психологической помощи комбинирование рилив-терапии с арт-терапией и иными техниками при работе с психотравмой.
Романова Е.С. Исследование копинг-механизмов студентов с разным уровнем религиозности.
Труханова А.В. Социально-психологические особенности детей, воспитывающихся в условиях детского дома.
Проблемы безопасности образовательной среды и ее психологического сопровождения в условиях внедрения новых образовательных стандартов.
Варламова В.А. Субъективный образ мира подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации.
Деулин Д.В. Психологические угрозы образовательной среды высшего учебного заведения правоохранительной системы.
Дроздова А.Д. Особенности адаптации первоклассников к школе, как фактор психологической безопасности образовательной среды.
Леонова Т.А. Адаптационные риски в начальной школе.
Подноскова А.А. Социально-психологическая обусловленность сексуально-агрессивногоповедения несовершеннолетних младшего школьного возраста.
Ратинер Т.Г. Рекомендации с позиций по информационно-психологической безопасности при работе в интернете для школьников и их родителей.
Ткаченко О.В. Готовность ребенка к обучению в школе.
Францкевич Е.Т. Этиология происхождения и условия возникновения психологического неблагополучия у подростков. Психологическая помощь взрослым и детям.
Белая Е.А. Психологическая поддержка военнослужащих срочной службы.
Галкина Е.Н. Проблемы принятия себя и самоопределения в подростковом возрасте и пути ее решения в рамках телефонного консультирования.
Геронимус И.А. Опыт оказания психологической помощи семьям с детьми с онкологическим заболеванием на стадии ремиссии.
Громова А.В. Этический компонент деятельности телефонного консультанта.
Карабанова Е.В. Проблема агрессивности у подростков, воспитываемых в неполных семьях.
Кречетов А.А. Теоретические вопросы адаптации студентов младших курсов ВУЗов.
Орлова О.С. Современный подход в оказании экстренной психологической помощи комбинирование рилив-терапии с арт-терапией и иными техниками при работе с психотравмой.
Романова Е.С. Исследование копинг-механизмов студентов с разным уровнем религиозности.
Труханова А.В. Социально-психологические особенности детей, воспитывающихся в условиях детского дома.