Материалы научно-практической конференции. / Под ред. А.Ю.
Коджаспирова – М.: Экон-информ, 2013. – 79 с. (Тираж – 20 экз.).
В сборнике представлены статьи по результатам работы
научно-практической конференции «Современные подходы в оказании
экстренной психологической помощи» (16 марта 2013 года МГППУ).
Авторы статей – ученые, психологи, студенты работающие в сфере
экстренной психологической помощи г. Москвы и России.
Сборник адресован педагогам и психологам, специалистам сферы
управления образованием и социально-психологической помощи
населению.
Содержание.
Оказание экстренной психологической помощи в современном мегаполисе.
Бочарова Л.С. Диагностические возможности специальных психофизиологических исследований с применением полиграфа при отборе в оперативные подразделения МВД.
Жарикова Ю.Д. Ст. Психологические особенности подростков, склонных к аддиктивному поведению, из неполных семей.
Карабанова Е.В. Психологические особенности проявления агрессивности у подростков из неполных семей.
Кармовский В.В. Научные подходы к изучению негативных эмоциональных состояний у сотрудников полиции при действиях в экстремальных ситуациях.
Kокурин А.В., Красов Д.В. О прогнозировании профессиональной успешности сотрудников специальных подразделений по конвоированию уголовно-исполнительной системы России.
Панина Е.А. Развитие ценностно-смысловой сферы у подростков в образовательной среде кадетского корпуса.
Трубецкой В.Ф. Особенности Я-концепции осужденных, характеризующихся устойчивым противоправным поведением.
Шевченко Ю.И. Экстренная психологическая помощь сотрудникам управлений по конвоированию уголовно-исполнительной системы России. Проблемы безопасности образовательной среды и ее психологического сопровождения в условиях внедрения новых образовательных стандартов.
Бобкова И.К. Психологическая готовность к профессиональной деятельности студентов 3 курса факультета экстремальной психологии как один из факторов психологической безопасности личности.
Гусева Е.О. Изучение информированности подростков города Москвы о службе Детского телефона доверия: результаты пилотного on-line исследования.
Камышникова О.В. Психопрофилактика девиантного поведения подростков в общеобразовательном учреждении.
Романов Н.А. Развитие социальной активности учащихся в психологически безопасной образовательной среде школы.
Укропова А. В. Среда детского оздоровительного лагеря как потенциально-благоприятная для развития старших подростков.
Щекатурова О.М. Факторы риска нарушения психолого-педагогической безопасности образовательной среды факультета экстремальной психологии.
Щиголев Ю.В, Деформация личности педагога с длительным стажем работы в условиях внедрения новых образовательных стандартов.
Оказание экстренной психологической помощи в современном мегаполисе.
Бочарова Л.С. Диагностические возможности специальных психофизиологических исследований с применением полиграфа при отборе в оперативные подразделения МВД.
Жарикова Ю.Д. Ст. Психологические особенности подростков, склонных к аддиктивному поведению, из неполных семей.
Карабанова Е.В. Психологические особенности проявления агрессивности у подростков из неполных семей.
Кармовский В.В. Научные подходы к изучению негативных эмоциональных состояний у сотрудников полиции при действиях в экстремальных ситуациях.
Kокурин А.В., Красов Д.В. О прогнозировании профессиональной успешности сотрудников специальных подразделений по конвоированию уголовно-исполнительной системы России.
Панина Е.А. Развитие ценностно-смысловой сферы у подростков в образовательной среде кадетского корпуса.
Трубецкой В.Ф. Особенности Я-концепции осужденных, характеризующихся устойчивым противоправным поведением.
Шевченко Ю.И. Экстренная психологическая помощь сотрудникам управлений по конвоированию уголовно-исполнительной системы России. Проблемы безопасности образовательной среды и ее психологического сопровождения в условиях внедрения новых образовательных стандартов.
Бобкова И.К. Психологическая готовность к профессиональной деятельности студентов 3 курса факультета экстремальной психологии как один из факторов психологической безопасности личности.
Гусева Е.О. Изучение информированности подростков города Москвы о службе Детского телефона доверия: результаты пилотного on-line исследования.
Камышникова О.В. Психопрофилактика девиантного поведения подростков в общеобразовательном учреждении.
Романов Н.А. Развитие социальной активности учащихся в психологически безопасной образовательной среде школы.
Укропова А. В. Среда детского оздоровительного лагеря как потенциально-благоприятная для развития старших подростков.
Щекатурова О.М. Факторы риска нарушения психолого-педагогической безопасности образовательной среды факультета экстремальной психологии.
Щиголев Ю.В, Деформация личности педагога с длительным стажем работы в условиях внедрения новых образовательных стандартов.