Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата
психологічних наук. Спеціальність: 19.00.05 – соціальна
психологія, психологія соціальної роботи. Інститут соціальної та
політичної психології. Київ – 2015. – 230 с.
Мета дослідження: виявлення шляхів і засобів
формування толерантності як чинника культури міжетнічних відносин у
студентів гуманітарних та технічних спеціальностей.
Об`єкт дослідження – культура міжетнічних відносин студентів. Предмет дослідження – толерантність як чинник розвитку культури міжетнічних відносин студентів гуманітарних і технічних спеціальностей. Зміст
Вступ
Теоретико-методологічні основи дослідження толерантності як інструменту полікультурного суспільства
Теоретичний та емпіричний дискурси полікультурного суспільства
Міжетнічні відносини у полікультурному суспільстві
Культура міжетнічних відносин та чинники її розвитку
Емпіричні індикатори культури міжетнічних відносин
Толерантність як соціально-психологічний чинник розвитку культури міжетнічних відносин
Уявлення про толерантність, усталені в науковому дискурсі
Емпіричні вияви толерантності
Соціально-психологічні колізії толерантності Емпіричне дослідження толерантності як чинника міжетнічних відносин у студентському середовищі
Програма, респонденти і методи емпіричного дослідження
Особливості толерантності студентів педагогічних і технічних спеціальностей
Когнітивно-аксіологічний вимір толерантності
Знання і уявлення студентів про толерантність
Ідентичність і ціннісні орієнтації студентів
Емоційно-ставленнєвий вимір толерантності
Ставленнєві атрибуції і стереотипи студентів щодо представників інших етносів
Соціальна дистанція як показник ставлення студентів до представників інших етнічних культур
Інструментально-поведінковий вимір толерантності Формування міжетнічної толерантності студентів в умовах багатонаціонального вузу
Методологічні основи формування культури міжетнічної толерантності студентів
Культура міжетнічної толерантності суспільства як відповідальність держави та її інформаційних і освітніх систем
Культура міжетнічної толерантності особистості
Досвід формування толерантної свідомості і толерантної поведінки студентської молоді
Формування толерантнісних уявлень, цінностей і настанов
Формування толерантної поведінки
Програма і тренінг розвитку міжетнічної толерантності студентів в умовах фахової підготовки у вищій школі
Висновки
Список використаних джерел Додатки
Комплекс дослідницького інструментарію (І етап дослідження)
Анкета. Цель: исследование особенностей межэтнической толерантности и этнической идентичности студентов различных специальностей.
Типы этнической идентичности (по Г. У. Солдатовой, С. В. Рыжовой)
Экспресс-опросник «Индекс толерантности»
Шкала социальной дистанции (Э. Богардуса)
Методика диагностики общей коммуникативной толерантности В. В. Бойко
Опросник УСК
Ценностные ориентации Програма розвитку толерантності студентів. Цілі програми: створення умов для усвідомлення етнічної ідентичності студентів, формування у них мультикультурної ідентичності (етнічної, надетнічної), підвищення рівня етнокультурної компетентності.
Об`єкт дослідження – культура міжетнічних відносин студентів. Предмет дослідження – толерантність як чинник розвитку культури міжетнічних відносин студентів гуманітарних і технічних спеціальностей. Зміст
Вступ
Теоретико-методологічні основи дослідження толерантності як інструменту полікультурного суспільства
Теоретичний та емпіричний дискурси полікультурного суспільства
Міжетнічні відносини у полікультурному суспільстві
Культура міжетнічних відносин та чинники її розвитку
Емпіричні індикатори культури міжетнічних відносин
Толерантність як соціально-психологічний чинник розвитку культури міжетнічних відносин
Уявлення про толерантність, усталені в науковому дискурсі
Емпіричні вияви толерантності
Соціально-психологічні колізії толерантності Емпіричне дослідження толерантності як чинника міжетнічних відносин у студентському середовищі
Програма, респонденти і методи емпіричного дослідження
Особливості толерантності студентів педагогічних і технічних спеціальностей
Когнітивно-аксіологічний вимір толерантності
Знання і уявлення студентів про толерантність
Ідентичність і ціннісні орієнтації студентів
Емоційно-ставленнєвий вимір толерантності
Ставленнєві атрибуції і стереотипи студентів щодо представників інших етносів
Соціальна дистанція як показник ставлення студентів до представників інших етнічних культур
Інструментально-поведінковий вимір толерантності Формування міжетнічної толерантності студентів в умовах багатонаціонального вузу
Методологічні основи формування культури міжетнічної толерантності студентів
Культура міжетнічної толерантності суспільства як відповідальність держави та її інформаційних і освітніх систем
Культура міжетнічної толерантності особистості
Досвід формування толерантної свідомості і толерантної поведінки студентської молоді
Формування толерантнісних уявлень, цінностей і настанов
Формування толерантної поведінки
Програма і тренінг розвитку міжетнічної толерантності студентів в умовах фахової підготовки у вищій школі
Висновки
Список використаних джерел Додатки
Комплекс дослідницького інструментарію (І етап дослідження)
Анкета. Цель: исследование особенностей межэтнической толерантности и этнической идентичности студентов различных специальностей.
Типы этнической идентичности (по Г. У. Солдатовой, С. В. Рыжовой)
Экспресс-опросник «Индекс толерантности»
Шкала социальной дистанции (Э. Богардуса)
Методика диагностики общей коммуникативной толерантности В. В. Бойко
Опросник УСК
Ценностные ориентации Програма розвитку толерантності студентів. Цілі програми: створення умов для усвідомлення етнічної ідентичності студентів, формування у них мультикультурної ідентичності (етнічної, надетнічної), підвищення рівня етнокультурної компетентності.