Учебно-методический комплекс. – М.: Изд. центр ЕАОИ, 2009. – 369
с.
В данном курсе рассматриваются подходы к наблюдению, анализу и моделированию
психологических процессов, явлений и ситуаций на базе использования теории решений.
Введение
Линейное программирование
Матрицы и линейные системы
Задача линейного программирования (ЗЛП)
Двойственность в задачах линейного программирования
Методы решения задач линейного программирования
Математические модели принятия решений
индивидуумами и группами членов общества
Теорема Эрроу
Теория игр
Конечные антагонистические игры
Неантагонистические игры двух лиц
Классическая кооперативная игра
Методы статистического анализа в психологии
Статистическая проверка гипотез
Регрессионный анализ
Дисперсионный анализ
Структурный подход к обработке данных
Количественная оценка информации
Экспертное оценивание
Теория планирования эксперимента
Список рекомендуемой литературы
Приложение. Справочные таблицы для расчетов
В данном курсе рассматриваются подходы к наблюдению, анализу и моделированию
психологических процессов, явлений и ситуаций на базе использования теории решений.
Введение
Линейное программирование
Матрицы и линейные системы
Задача линейного программирования (ЗЛП)
Двойственность в задачах линейного программирования
Методы решения задач линейного программирования
Математические модели принятия решений
индивидуумами и группами членов общества
Теорема Эрроу
Теория игр
Конечные антагонистические игры
Неантагонистические игры двух лиц
Классическая кооперативная игра
Методы статистического анализа в психологии
Статистическая проверка гипотез
Регрессионный анализ
Дисперсионный анализ
Структурный подход к обработке данных
Количественная оценка информации
Экспертное оценивание
Теория планирования эксперимента
Список рекомендуемой литературы
Приложение. Справочные таблицы для расчетов