Навчальний посібник. – К.: Видавничий центр «Академія», 2004. – 308
с.
Для студентів вищих навчальних закладів та усіх, хто цікавиться
гендерною психологією.
Гендер у соціалізації індивіда.
Антропометричні виміри різностатевості.
Стать як біологічний та соціальний феномени.
Провідні чинники гендерної соціалізації.
Міфи та реальність подоланні гендерних стереотипів.
Сексизм щодо чоловічих та жіночих ролей.
Основні виміри гендерної поведінки.
Маскулінність / фемінність як статевотипізована поведінка.
Гіпергендерність як «війна статей».
Андрогінність в універсалізації гендерних ролей.
Набуття гендерної ідентичності.
Люди, які заперечують свою стать.
Інверсія статевих орієнтацій.
Характер гендерних ролей.
Маскулінні та фемінні культури.
Соціостатеві установки в українській етнокультурі.
Україна: гендерна асиметрія чи гендерний паритет?
Стилі виховання хлопчиків та дівчаток.
Школа на сторожі гендерних стереотипів.
Асертивність як умова подолання ефекту «скляної стелі».
Психологія гендерних відмінностей.
Чи справді чоловіча стать є «сильною», а жіноча – «слабкою»?
Психологічні та поведінкові проблеми хлопчиків та дівчаток.
Невротичний розвиток чоловіків та жінок під тиском гендерних стереотипів.
Жертви сексуального насильства.
Порнографія та проституювання як дискримінація статі.
Гендерні відмінності в психотерапії.
Засвоєння гендерних ролей: концептуальні підходи.
Біологізаторський підхід до гендеру.
Теорія соціального научіння диференціації поведінки.
Теорії когнітивного розвитку та гендерних схем.
Феміністичні теорії гендеру.
Гендерна ідеологія у навчанні та вихованні.
Антропометричні виміри різностатевості.
Стать як біологічний та соціальний феномени.
Провідні чинники гендерної соціалізації.
Міфи та реальність подоланні гендерних стереотипів.
Сексизм щодо чоловічих та жіночих ролей.
Основні виміри гендерної поведінки.
Маскулінність / фемінність як статевотипізована поведінка.
Гіпергендерність як «війна статей».
Андрогінність в універсалізації гендерних ролей.
Набуття гендерної ідентичності.
Люди, які заперечують свою стать.
Інверсія статевих орієнтацій.
Характер гендерних ролей.
Маскулінні та фемінні культури.
Соціостатеві установки в українській етнокультурі.
Україна: гендерна асиметрія чи гендерний паритет?
Стилі виховання хлопчиків та дівчаток.
Школа на сторожі гендерних стереотипів.
Асертивність як умова подолання ефекту «скляної стелі».
Психологія гендерних відмінностей.
Чи справді чоловіча стать є «сильною», а жіноча – «слабкою»?
Психологічні та поведінкові проблеми хлопчиків та дівчаток.
Невротичний розвиток чоловіків та жінок під тиском гендерних стереотипів.
Жертви сексуального насильства.
Порнографія та проституювання як дискримінація статі.
Гендерні відмінності в психотерапії.
Засвоєння гендерних ролей: концептуальні підходи.
Біологізаторський підхід до гендеру.
Теорія соціального научіння диференціації поведінки.
Теорії когнітивного розвитку та гендерних схем.
Феміністичні теорії гендеру.
Гендерна ідеологія у навчанні та вихованні.