Дипломная работа. – 94 с. Автор не известен.
Специальность – психология.
Аннотация.
Цель: Представить теоретическое и методическое обоснование условий социальной реабилитации подростков с отклоняющим поведением.
Объект исследования: дезадаптация личности подростка
Предмет: Условия социальной реабилитации подростков с отклоняющим поведением.
Гипотеза: Если создать социально-педагогические условия в рамках учреждения закрытого типа, то возможно процесс реабилитации будет способствовать развитию личности подростка.
Содержание.
Анализ теории социальной дезадаптации в подростковом возрасте
Особенности социального и антисоциального развития подростков
Классификация отклоняющего поведения
Особенности самооценивания в подростковом возрасте
Особенности поведения делинквентных подростков и пути социальной работы с ними
Проблемы ресоциализации личности и практика пенитенциарных учреждений для подростков.
Экспериментальное исследование делинквентных подростков
Констатирующий эксперимент как начальный этап практического исследования
Организация и проведение формирующего эксперимента
Качественный анализ изменений (контрольный этап)
Разработка рекомендаций по ресоциализации подростков воспитывающихся в условиях воспитательной колонии
Специальность – психология.
Аннотация.
Цель: Представить теоретическое и методическое обоснование условий социальной реабилитации подростков с отклоняющим поведением.
Объект исследования: дезадаптация личности подростка
Предмет: Условия социальной реабилитации подростков с отклоняющим поведением.
Гипотеза: Если создать социально-педагогические условия в рамках учреждения закрытого типа, то возможно процесс реабилитации будет способствовать развитию личности подростка.
Содержание.
Анализ теории социальной дезадаптации в подростковом возрасте
Особенности социального и антисоциального развития подростков
Классификация отклоняющего поведения
Особенности самооценивания в подростковом возрасте
Особенности поведения делинквентных подростков и пути социальной работы с ними
Проблемы ресоциализации личности и практика пенитенциарных учреждений для подростков.
Экспериментальное исследование делинквентных подростков
Констатирующий эксперимент как начальный этап практического исследования
Организация и проведение формирующего эксперимента
Качественный анализ изменений (контрольный этап)
Разработка рекомендаций по ресоциализации подростков воспитывающихся в условиях воспитательной колонии