Сборник материалов четвертой Всероссийской научно-практической
конференция «Практическая этнопсихология: актуальные проблемы и
перспективы развития»: 25–26 октября 2013 г. – М.: ГБОУ ВПО МГППУ,
2013. – 115 с.
Направления работы:
Этнопсихология и школа [от толерантности до поликультурного образования]
Психологические технологии межкультурной коммуникации [от бизнеса до образования]
Этнопсихология и культура мира [от разрешения этносоциальных конфликтов до управления миграционными процессами]
Этнопсихология и здоровье [от медицины до психологической помощи] Содержание
Авагимян А.А.Балинтовская группа как инструмент решения межэтнических и межрелигиозных проблем в работе медицинских и социальных работников и психотерапевтов
Айварова Н.Г. Многонациональный детский оздоровительный лагерь как условие формирования толерантности
Баркова Ю.С. Музыкальное МироТворчество в контексте поликультурного образования»
Белькова М.Р. Социально-психологический тренинг «Театр этнической моды»
Бокарева М.А. Взаимосвязь гражданской идентичности и мотивов у российских студентов, желающих уехать обучаться за рубеж
Бузилова В.А. Проведение «Дня толерантности» как форма воспитания ППП (понимания, принятия, признания)
Вартанова И.И., Ауан Т. Система ценностей старшеклассников России и Турции
Верченова Е.А. Проблема применения социометрической методики в китайских студенческих группах
Гир М.В. Роль культурного интеллекта в современном образовании
Горнаева С.В., Смотрова Т.Н. Культурно-ценностная обусловленность переживания чувств вины и стыда представителями различных этнических групп
Гурина О.Д. Смысловые конструкты и ксенофобские установки у подростков с криминальным и нормативным поведением
Зинурова Р.И. Социальное самочувствие молодежи этнических групп в регионах Российской Федерации (на примере Республики Татарстан)
Зинурова Р.И. Отношение к мигрантам в республиках ПФО
Ильюкевич И.П. Архетипический анализ личности в системе тотемов древних индейцев
Кауненко И.И. Особенности этнических стереотипов молодёжи в трансформирующемся обществе (на примере Республики Молдова)
Каунова Н.Г. К проблеме интеграции цыган/ромов в социо-культурное пространство Молдовы
Каяшева О.И. Этнопсихологические аспекты в арт-терапии
Клюкина А.Г. Кросс-культурное сравнение образовательных ожиданий родителей на этапе подготовки детей к школьному обучению
Козлова М.А. «Свои» и «чужие»: стратегии и механизмы конструирования образов ингруппы и аутгруппы в советских и постсоветских учебниках для начальной школы
Константинов В. В. Адаптационный процесс у мигрантов в Приволжском федеральном округе
Кудрявцева Е.Л. Диалог культур или «русский след» в мульт-экранизациях конца ХХго столетия
Кулебякина У.Н. Лингводидактические особенности обучения русскому языку как неродному детей мигрантов дошкольного возраста
Курбанова Л.У. Этническая идентичность и проблема сохранения интеграционного ресурса в условиях миграции (на примере чеченцев – мигрантов)
Лейбман И.Я. Специфика работы психолога с инокультурным клиентом в гештальт-подходе
Лихоманов А. Е. Этномедицинские практики в экологических поселениях (на примере Волгоградского региона)
Мазилов В.А. Методологические вопросы исследования культурного фрейминга близкородственных культур
Макарчук А.В., Савушкин А. А. Расскажи мне, и я забуду или интерактивный эксперимент в этнопсихологической практике
Митина О.В., Петренко В.Ф. Использование психосемантического подхода в этнопсихологии
Митина О.В., Рустам-Заде Н.М. Психосемантическое исследование личностных акцентуаций на русскоязычной выборке в Азербайджане
Митина О.В., Бондаренко А. С. Психосемантический анализ ценностных установок в полиэтнической среде (на материале Ташкента)
Молчанова Е.А. Этнический образ и его преобразование в связи с усложнением системы межэтнических отношений
Назранова Л.Ж. Некоторые результаты изучения специфики общения и межличностных отношений дошкольников в условиях полиэтнической среды дошкольных образовательных учреждений города Нальчика
Накохова Р.Р. Сформированность этнической идентичности как фактор формирования гражданской идентичности
Непочатых Е.П. Социальные представления студентов вуза о межэтнической компетентности / межэтнической некомпетентности
Обухов А.С. Визуальная антропология в контексте исследования традиционных культур народов России: проблема позиции исследователя, способа фиксации и формата репрезентации этнических культур
Одинцова М.А. Избегание как одна из типичных преодолевающих стратегий белорусов
Орленко С.А. Формирование установок толерантного поведения и профилактика экстремизма среди подростков и молодежи – учащихся средних и средних специальных учебных заведений инновационными средствами учреждений культуры
Орлова М.О. Методологические подходы к изучению латиноамериканских целительских практик с использованием растительных галлюциногенов
Павлова О.С. Зачем нужны этнографические данные в психологической практике?
Преснякова С.А. Негативные стереотипы и предрассудки в восприятии иммигрантов беларусами
Румянцева П.В. Формирование мультиэтнической идентичности в ситуации интенсивных межкультурных контактов: пример русскоговорящих иммигрантов в Финляндии
Рябиченко Т.А. Связь индивидуальных ценностей и стратегий аккультурации этнических меньшинств
Савицкая О.В. Этническая толерантность будущих воспитателей дошкольных учебных заведений
Соловьева Т.А. Художественная литература как фактор формирования этнической толерантности младших школьников
Старова Т.А., Чибисова М.Ю. Психологическая поддержка адаптации китайских студентов в России
Степанова Г.С. Динамика ожидаемых этностереотипов студенческой молодежи
Сулейманян А.Г. Народные игры как средство развития высших психических функций и межкультурной коммуникации
Тагирова Р.А. Влияние этнической идентичности на этническую толерантность
А.А.Терентьев, О.Г.Терентьева. Этнопедагогика славян и татар как отражение древней синкретичности
Ткаченко Н.В. Опыт полевого изучения этнической идентичности педагогов хакасов Третьякова А.И. Культурное измерение «Избегание неопределенности» Г.Хофстеде как способ работы с педагогами в меняющихся условиях образовательного процесса
Троянская А.И. Рефлексивная позиция личности в поиске культурного самоопределения
Фомина Н.О. Психолого-педагогическое сопровождение иноязычных первоклассников, испытывающих трудности в освоении русского языка в школе с русским (родным) языком
Хабибулина В.М. Модернизационный вызов российскому здравоохранению со стороны Концепции национальной безопасности в отношении трудовых мигрантов из Средней Азии
Хайт М.А. Специфика взаимосвязи уровня сложности социальной идентичности и отношения к неопределенности среди студенческой молодежи России и Италии
Хакимов Э.Р. Исследование старшеклассниками «Финно-угорских параллелей» как технология поликультурного образования
Хотинец В.Ю. Особенности виктимизации подростков в условиях дефицитарности инкультурации
Чухрова М.Г. Реалии и перспективы кросс-культурных исследований мигрантов в Западной Сибири
Чухрова М.Г., Дмитриенко А.Н. Алкогольные традиции алтайцев и бурят
Чухрова М.Г., Зайцева М.В. Адаптивные процессы у мигрантов-билингвов
Чухрова М.Г., Ким Хен Су Принципы корейской народной медицины
Шленская Т.В. Роль религиозной идентичности в процессе адаптации у мигрантов
Шляпников В.Н. Этнокультурный подход к воспитанию воли
Этнопсихология и школа [от толерантности до поликультурного образования]
Психологические технологии межкультурной коммуникации [от бизнеса до образования]
Этнопсихология и культура мира [от разрешения этносоциальных конфликтов до управления миграционными процессами]
Этнопсихология и здоровье [от медицины до психологической помощи] Содержание
Авагимян А.А.Балинтовская группа как инструмент решения межэтнических и межрелигиозных проблем в работе медицинских и социальных работников и психотерапевтов
Айварова Н.Г. Многонациональный детский оздоровительный лагерь как условие формирования толерантности
Баркова Ю.С. Музыкальное МироТворчество в контексте поликультурного образования»
Белькова М.Р. Социально-психологический тренинг «Театр этнической моды»
Бокарева М.А. Взаимосвязь гражданской идентичности и мотивов у российских студентов, желающих уехать обучаться за рубеж
Бузилова В.А. Проведение «Дня толерантности» как форма воспитания ППП (понимания, принятия, признания)
Вартанова И.И., Ауан Т. Система ценностей старшеклассников России и Турции
Верченова Е.А. Проблема применения социометрической методики в китайских студенческих группах
Гир М.В. Роль культурного интеллекта в современном образовании
Горнаева С.В., Смотрова Т.Н. Культурно-ценностная обусловленность переживания чувств вины и стыда представителями различных этнических групп
Гурина О.Д. Смысловые конструкты и ксенофобские установки у подростков с криминальным и нормативным поведением
Зинурова Р.И. Социальное самочувствие молодежи этнических групп в регионах Российской Федерации (на примере Республики Татарстан)
Зинурова Р.И. Отношение к мигрантам в республиках ПФО
Ильюкевич И.П. Архетипический анализ личности в системе тотемов древних индейцев
Кауненко И.И. Особенности этнических стереотипов молодёжи в трансформирующемся обществе (на примере Республики Молдова)
Каунова Н.Г. К проблеме интеграции цыган/ромов в социо-культурное пространство Молдовы
Каяшева О.И. Этнопсихологические аспекты в арт-терапии
Клюкина А.Г. Кросс-культурное сравнение образовательных ожиданий родителей на этапе подготовки детей к школьному обучению
Козлова М.А. «Свои» и «чужие»: стратегии и механизмы конструирования образов ингруппы и аутгруппы в советских и постсоветских учебниках для начальной школы
Константинов В. В. Адаптационный процесс у мигрантов в Приволжском федеральном округе
Кудрявцева Е.Л. Диалог культур или «русский след» в мульт-экранизациях конца ХХго столетия
Кулебякина У.Н. Лингводидактические особенности обучения русскому языку как неродному детей мигрантов дошкольного возраста
Курбанова Л.У. Этническая идентичность и проблема сохранения интеграционного ресурса в условиях миграции (на примере чеченцев – мигрантов)
Лейбман И.Я. Специфика работы психолога с инокультурным клиентом в гештальт-подходе
Лихоманов А. Е. Этномедицинские практики в экологических поселениях (на примере Волгоградского региона)
Мазилов В.А. Методологические вопросы исследования культурного фрейминга близкородственных культур
Макарчук А.В., Савушкин А. А. Расскажи мне, и я забуду или интерактивный эксперимент в этнопсихологической практике
Митина О.В., Петренко В.Ф. Использование психосемантического подхода в этнопсихологии
Митина О.В., Рустам-Заде Н.М. Психосемантическое исследование личностных акцентуаций на русскоязычной выборке в Азербайджане
Митина О.В., Бондаренко А. С. Психосемантический анализ ценностных установок в полиэтнической среде (на материале Ташкента)
Молчанова Е.А. Этнический образ и его преобразование в связи с усложнением системы межэтнических отношений
Назранова Л.Ж. Некоторые результаты изучения специфики общения и межличностных отношений дошкольников в условиях полиэтнической среды дошкольных образовательных учреждений города Нальчика
Накохова Р.Р. Сформированность этнической идентичности как фактор формирования гражданской идентичности
Непочатых Е.П. Социальные представления студентов вуза о межэтнической компетентности / межэтнической некомпетентности
Обухов А.С. Визуальная антропология в контексте исследования традиционных культур народов России: проблема позиции исследователя, способа фиксации и формата репрезентации этнических культур
Одинцова М.А. Избегание как одна из типичных преодолевающих стратегий белорусов
Орленко С.А. Формирование установок толерантного поведения и профилактика экстремизма среди подростков и молодежи – учащихся средних и средних специальных учебных заведений инновационными средствами учреждений культуры
Орлова М.О. Методологические подходы к изучению латиноамериканских целительских практик с использованием растительных галлюциногенов
Павлова О.С. Зачем нужны этнографические данные в психологической практике?
Преснякова С.А. Негативные стереотипы и предрассудки в восприятии иммигрантов беларусами
Румянцева П.В. Формирование мультиэтнической идентичности в ситуации интенсивных межкультурных контактов: пример русскоговорящих иммигрантов в Финляндии
Рябиченко Т.А. Связь индивидуальных ценностей и стратегий аккультурации этнических меньшинств
Савицкая О.В. Этническая толерантность будущих воспитателей дошкольных учебных заведений
Соловьева Т.А. Художественная литература как фактор формирования этнической толерантности младших школьников
Старова Т.А., Чибисова М.Ю. Психологическая поддержка адаптации китайских студентов в России
Степанова Г.С. Динамика ожидаемых этностереотипов студенческой молодежи
Сулейманян А.Г. Народные игры как средство развития высших психических функций и межкультурной коммуникации
Тагирова Р.А. Влияние этнической идентичности на этническую толерантность
А.А.Терентьев, О.Г.Терентьева. Этнопедагогика славян и татар как отражение древней синкретичности
Ткаченко Н.В. Опыт полевого изучения этнической идентичности педагогов хакасов Третьякова А.И. Культурное измерение «Избегание неопределенности» Г.Хофстеде как способ работы с педагогами в меняющихся условиях образовательного процесса
Троянская А.И. Рефлексивная позиция личности в поиске культурного самоопределения
Фомина Н.О. Психолого-педагогическое сопровождение иноязычных первоклассников, испытывающих трудности в освоении русского языка в школе с русским (родным) языком
Хабибулина В.М. Модернизационный вызов российскому здравоохранению со стороны Концепции национальной безопасности в отношении трудовых мигрантов из Средней Азии
Хайт М.А. Специфика взаимосвязи уровня сложности социальной идентичности и отношения к неопределенности среди студенческой молодежи России и Италии
Хакимов Э.Р. Исследование старшеклассниками «Финно-угорских параллелей» как технология поликультурного образования
Хотинец В.Ю. Особенности виктимизации подростков в условиях дефицитарности инкультурации
Чухрова М.Г. Реалии и перспективы кросс-культурных исследований мигрантов в Западной Сибири
Чухрова М.Г., Дмитриенко А.Н. Алкогольные традиции алтайцев и бурят
Чухрова М.Г., Зайцева М.В. Адаптивные процессы у мигрантов-билингвов
Чухрова М.Г., Ким Хен Су Принципы корейской народной медицины
Шленская Т.В. Роль религиозной идентичности в процессе адаптации у мигрантов
Шляпников В.Н. Этнокультурный подход к воспитанию воли