Экологическое образование и воспитание

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Улан-Удэ: ГОУ ВПО «Бурятский государственный университет», 2007. 23 с. 13.00.01. – общая педагогика, история педагогики и образования Научный руководитель: д.п.н., профессор Дагбаева Н.Ж. Цель исследования – выявить особенности педагогического влияния культурно-образовательной среды на формирование экологической ответственности современных подростков в условиях бур...

РГПУ им. А.И. Герцена, Россия, СПб, 2012 г. Актуальность проблемы экологического образования дошкольников. Своеобразие, цель и задачи экологического образования дошкольников, их обоснование. Взаимосвязь понятий «экологическая культура общества», «экологическая культура личности», «экологическое образование», «экологическое развитие», «экологическое воспитание». Принципы отбора содержания экологического образования детей. Каждый принцип будут в о...

Метод. посіб. для вчителів. — К.: Логос, 2012. — 72 с. Посібник підготовлено відповідно до навчальної програми «Екологічна естетика», схваленої для використання у загальноосвітніх навчальних закладах науково-методичною комісією з біології, екології та природознавства Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України (протокол № 1 від 25.04.2012 р.). У ньому вміщено коротку інформацію до кожної з тем, на...

Русский Гуманитарный Интернет Университет, Электронное издание. Сеpия: Охpана дикой пpиpоды. Киевский эколого-культуpный центp, 2001 г, 3-е издание дополнен. - 68 с. Зачем нужно охранять красоту природы: ради человеческих потребностей или ради нее самой? Нужно ли украшать дикую природу? В каких случаях эстетическая ценность природы вызывает природоохранную мотивацию, а когда природоразрушительную? Что такое "тактильная" красота природы? На эти и...

СПб.: Наука, Сага, 2005. - 137 с. Книга посвящена анализу успехов и неудач образования для устойчивого развития, возникшего как ответ сферы образования на результаты саммита в Рио-де-Жанейро в 1992 г. В книге показано, что в существующем, традиционном, виде образование для устойчивого развития (ОУР) или экологическое образование вряд ли сможет помочь людям принять «экологически устойчивый» образ жизни. В пособии предлагаются пути повышения эффект...

Данная папка-раскладушка поможет педагогам ознакомить детей (в беседах, рассказах, непосредственно образовательной деятельности) с разнообразием природы: растительного и животного мира Северной Осетии.

Введение. Проблемы взаимосвязи человека с природой. Представление о современных средствах массовой информации. Виды средств массовой информации (СМИ). Функции СМИ. Методы влияния СМИ на экологическое сознание. Аспекты освещения СМИ экологических проблем. Заключение. Список источников и литературы. 23 стр.

Екологічні знання суспільства – гарантія продовження його цивілізації Історія екології Здорова екологічна ситуація – здоров’я суспільства Джерела екологічної кризи в Україні і її вплив на суспільство Шляхи вирішення соціоекономічної ситуації в світі і Україні Висновки

НТУУ "КПИ", г.Киев, Преподаватель - Порев В.А., Приборостроительный факультет, кафедра научных, аналитических и экологических приборов и систем, 2013 г., 7 стр. предмет - Экология устойчивого развития составляющие устойчивого развития: политика и право экономика экология общество международные отношения информация.

Поэтический путеводитель встреч с деревьями и кустарниками городского окружения. - Пермь. 2011. Зеленые уголки городских улиц и дворов сопровождают детей с раннего возраста. Деревья и кустарники - наши добрые зеленые соседи. Давайте всмотримся с детьми в их «лица», научимся узнавать, узнавая - приветствовать, приветствуя - радоваться встрече и дружбе с ними. Помочь в этом призван наш иллюстрированный путеводитель, который создавался на основе наб...

Выходные данные не указаны, 36 стр. Введение Теоретические основы экологической культуры детей дошкольного возраста в игровой деятельности Структура и содержание экологической культуры детей дошкольного возраста Характеристика психолого-педагогических основ формирования начал экологической культуры у детей дошкольного возраста Роль игровой деятельности в воспитании экологической культуры дошкольников Выводы Методологические основы воспитания эко...

М.: Московский городской психолого-педагогический институт, 2000. — 232 с. — ISBN 5-94051-001-9 В книге на основе идеи гуманизации образования рассматриваются вопросы использования мира природы в воспитании подрастающего поколения. Книга адресована исследователям в области экологического образования и воспитания, учителям, преподавателям и студентам средних специальных и высших учебных заведений, педагогам дополнительного образования. Она будет п...

М: Социум, 2002. — 160 с. В предлагаемом пособии рассматриваются теоретико-методологические основы, а также вопросы педагогики, психологии и менеджмента экологического образования. Издание адресовано студентам и преподавателям системы эколого-гуманитарного и психолого-педагогического образования, исследователям в области экологического образования.

Учебно-методическое пособие / Под ред. Гелашвили Д. Б. и Швец И. М., Н. Новгород. Нижегородский гуманитарный центр. - 1995г. - 212 с. Данное пособие содержит описание наиболее доступных для реализации в ходе учебного процесса методов экологического мониторинга. Описаны теоретические основы биомониторинга, имеется раздел, посвященный методам физико-химического мониторинга (рассмотрены методики пробоотбора из разных сред, определения наиболее дост...

Статья. Опубликована в журнале Современные проблемы науки и образования, 2013, №03, 7 c. В статье проведено изучение роли исследовательского подхода в развитии экологической культуры младших школьников. Использованы методы теоретического и эмпирического анализа, метод вычленения в программах экологических знаний, метод статистической обработки данных. Учет возрастных и индивидуальных особенностей, вычленение в программах экологических проблем, и...

Методическое пособие. — Севастополь: Пекитан, 1998. — 140 с. Целью методического пособия является оказание помощи работникам образования в непрерывном экологическом образовании школьников. Современная экология все в большей степени приобретает интегральный характер и становится комплексной наукой. За последние десятилетия она значительно обогатилась знаниями о закономерностях взаимодействий живых систем различных уровней с факторами окружающей ср...

Выходные данные не указаны, 7 слайдов. Экологический проект "Голубая капелька" представляет собой совместную деятельность педагога, ребенка и родителя, а также индивидуальную работу ребенка. Реализация проекта осуществляется через следующие формы работы: познавательные игры, способствующие реализации цели проекта, походы, эксперименты, экологическо-исследовательские тренинги, турниры; игры-путешествия, викторины, работа на маршруте, праздники и р...

М., Наука, 1990 - 192 с. - ISBN 5-02-008082-9 (Человек и окружающая среда). Автор в популярной форме рассказывает об одной из наиболее актуальных и тревожных глобальных проблем, стоящих перед человечеством, - об экологической. Речь идет не только о неотложных научно-технических и социально-экономических задачах, решения которых она требует, но и о философском осмыслении самих основ отношения человека к природе. В книге использован большой историч...

Тест-контроль. – Челябинск: Изд. ЮУрГУ, 2002. – 51 с. Тестовый учебно-контрольный материал разработан на основе курса лекций, подготовленного в соответствии с рабочей программой дисциплины «Экология», составленной согласно Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования. Учебное пособие предназначено для самостоятельной работы студентов, обучающихся по специальностям 351100 – «Товароведение и экспертиза товаров»...

Красноярск: КрасГУ, 2006. — 38 c. Понятия о биоценозах и экосистемах. Структура биогеоценозов (экосистем). Экологические категории организмов. Энергия и вещество в экосистемах. Трофические уровни, пищевые цепи и сети экосистем. Учение о биосфере В.И.Вернадского. Биогеохимический круговорот вещества и энергии и стабильность биосферы. Организм и среда. Факториальная экология. Адаптация организмов к условиям окружающей среды. Экологическая ниша орга...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования. УГПУ. Москва. 2015. — 193 с. Научный руководитель: кандидат педагогических наук, доцент Гринёва Е.А. Объект исследования: процесс формирования экологической культуры младших школьников в среднем общеобразовательном учреждении. Предмет исследования: педагогические условия формирования экологической ку...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования. УГПУ. Москва. 2015. — 26 с. Научный руководитель: кандидат педагогических наук, доцент Гринёва Е.А. Объект исследования: процесс формирования экологической культуры младших школьников в среднем общеобразовательном учреждении. Предмет исследования: педагогические условия формирования эколо...

Дежникова Н. С., Иванова Л. Ю., Клемяшова Е. М., Снитко И. В., Цветкова И. В. Учебное пособие. М.: Педагогическое общество России, 2000. - 63 с. Предлагаемое учебное пособие адресовано тем учителям, родителям и педагогам дополнительного образования, которых объединяет желание научить наших детей любить и беречь природу. Оно рассчитано, в первую очередь, на людей творческих, неравнодушных и заинтересованных в том, чтобы уже нынешнее поколение сум...

Ростов-на-дону: Феникс, 1996. — 480 с. В учебном пособии предпринята одна из первых попыток создать целостный курс экологического образования. Рассматриваются психологические и педагогические предпосылки эффективного экологического воспитания школьников. Предназначено для студентов вузов и учителей.

По ознакомления детей с овощами и фруктами. По ознакомлению детей с комнатными растениями. По ознакомлению детей с деревьями и кустарниками. С дидактическими задачами.

Экологические игры для дошкольников: «Что было бы, если из леса исчезли…» «Какого растения не стало? » «Где что зреет? » «Цветочный магазин» Распределение плодов по форме и вкусу «Узнай и назови» «Где спряталась рыбка» «Где снежинки? » «Волшебные экранчики» Подвижная игра «Ходят капельки по кругу»

МПК № 15 (г.Москва/Россия), 71 стр., 2011 г. Специальность: учитель начальных классов. Теоретические основы экологического образования учащихся в педагогической литературе. Понятие экологического образования детей младшего школьного возраста. Место экскурсии в процессе экологического образования в начальной школе. Виды экскурсий, условия и технология организации экскурсий как формы экологического образования младших школьников. Содержание и резул...

Социально-педагогический колледж № 1. Факультет начальных классов. 2010год. Объем - 94 с. Сущность понятия «экологическое воспитание». Методы и формы экологического воспитания. Внеклассная работа по формированию экологической культуры младших школьников. Экологическое воспитание младших школьников на уроках окружающего мира. Результаты изучения исходного уровня экологического воспитания младших школьников. Основные направления формирующего эксп...

Автор: Константиниди А. П. Карагандинский государственный университет (КарГУ), 2010 год. В данной дипломной работе рассматривается состояние экологического воспитания в современном обществе, содержание, сущность и задачи экологического воспитания у детей старшего дошкольного возраста. Подробно рассматривается анализ экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста в процессе учения и в повседневной жизни, представлены выводы по итог...

Бишкек, 2004. – 300 с. В издании в систематическом изложении представлена информация о применении различных методов оздоровления окружающей среды, позволяющая практически решать вопросы экологической безопасности в быту и повышать экологическую грамотность не только в общепланетарном аспекте, но и в рамках существования каждой семьи. Издание базируется на практических советах, конкретных рекомендациях по организации здоровой среды в доме, метода...

О. М. Дорошко. Пособие, Гродно: Д69 ГрГУ, 2002. 176 с. В пособии автор предложила свое видение путей экологизации педагогической подготовки студентов, направленной на формирование экологической культуры у будущих учителей. Пособие адресовано студентам педагогических специальностей, преподавателям педагогики и методики воспитательной работы, учителям школ, классным руководителям, всем тем, кто занимается экологическим воспитанием.

Реферат з теми: «Екологічне виховання і навчання різних груп населення». Страниц: 14.

На сучасному етапі розвитку людської цивілізації роль екологічного виховання суттєво підвищується. Воно відіграє роль інтегратора в сучасному виховному процесі, поєднує в єдину функціональну систему всі традиційні види виховання, базується на них і є фактором подолання відомчості у цій сфері людської діяльності. Дієвість екологічного виховання залежить від узгодження всіх його напрямків, елементів та засобів, комплексності, неперервності та охопл...

Москва, 2008. Назначение публикации состоит в определении направлений формирования экологической культуры, представлении накопленного практического опыта и первых шагов на пути формирования молодежного движения за экологию и культуру. Материал будет полезен активистам и экспертам в их практической работе, а также представит интерес для студентов, преподавателей, широкого круга читателей — всех тех, кому небезразлична проблема взаимоотношений чело...

Россия в окружающем мире – 2008. Устойчивое развитие: экология, политика, экономика: Аналитический ежегодник / Отв. ред. Н.Н. Марфенин; под общей редакцией Н.Н. Марфенина, С.А. Степанова. – М.: Изд-во МНЭПУ, 2008. – С. 144-170. Вхождение России в мировое экономическое пространство, международный рынок труда привело к необходимости решать на государственном уровне вопросы конкурентоспособности отечественного образования. Объективно созрела потреб...

Статья. Опубликована в журнале Университет им. В. Вернадского. Спец. выпуск. — 2012. — №39, — С. 55-59. Предложено проводить развитие идей начальной и основной школы по интеграции экологического образования с образованием в области здоровья и безопасности человека, разработать и ввести в федеральные государственные образовательные стандарты старшей ступени школы (10–11 классы) интегрированный курс «Экология и безопасность жизнедеятельности». Ключ...

Сборник популярно рассказывает о глобальных экологических проблемах (рост населения, отходы, изменение климата, истощение озонового слоя, вырубка леса, потеря биоразнообразия, опустынивание, вода), их причинах и последствиях. А также дает небольшие практические советы, как можно сделать свою жизнь более экологически дружелюбной. Сборник основан на материалах проекта "Зеленеем вместе", который был осуществлен при поддержке фонда "Спасите детей"/Ве...

Введение. Раздельный сбор ТБО — нужен ли он? Как организовать информационную работу с населением? Проект Программы информирования населения о раздельном. сборе отходов в Первомайском районе г. Минска. Приложение. Проект Положения об Общественном совете. по раздельному сбору отходов в Первомайском районе г. Минска. Приложение. Список организаций, работающих в сфере обращения. с отходами в Первомайском районе г. Минска.

Материалы международной научно-практической конференции. - Пенза – Решт: Научно-издательский центр «Социосфера», 2013 – 191 с. Аннотация. Данный сборник объединяет в себе материалы конференции – научные статьи и тезисные сообщения научных работников и преподавателей. Рассматриваются вопросы экологизации человеческого знания и человеческой деятельности. Важное место занимают работы, посвященные экологическому образованию и воспитанию детей и мол...

Материалы международной научно-практической конференции. - Пенза – Решт: Научно-издательский центр «Социосфера», 2014 – 242 с. Данный сборник объединяет в себе материалы конференции – научные статьи и тезисные сообщения научных работников и преподавателей. Рассматриваются вопросы экологизации человеческого знания и человеческой деятельности. Важное место занимают работы, посвященные экологическому образованию и воспитанию детей и молодежи. Ряд пу...

Материалы международной научно-практической конференции. - Пенза – Решт: Научно-издательский центр «Социосфера», 2014 – 242 с. Аннотация. Данный сборник объединяет в себе материалы конференции – научные статьи и тезисные сообщения научных работников и преподавателей. Рассматриваются вопросы экологизации человеческого знания и человеческой деятельности. Важное место занимают работы, посвященные экологическому образованию и воспитанию детей и молод...

Учеб.-метод. пособие — 2-е изд. — Мозырь: Белый ветер, 2007. — 88 с. В пособии рассматриваются вопросы педагогического потенциала дидактической игры в экологическом воспитании дошкольников с целью расширения и углубления экологических представлений, эстетического восприятия природы, формирования нравственно-оценочного опыта поведения дошкольников в природе, приобщения к экологически ориентированной деятельности. Теоретический материал подкреплен...

Пособие по привлечению общественности к природоохранным мероприятиям, 2006 Содержание Введение От местных повесток/стратегий по устойчивому развитию до конкретных мероприятий на местном уровне Что такое информационная кампания и ее целевые группы Подготовка и планирование информационной кампании, стратегия и тактика реализации: основные этапы Подготовительный этап Разработка стратегии и тактики информационной кампании Собственно информационная ка...

Минск: НИО, 2000. — 210 с. В книге освещаются ведущие тенденции и парадигмальные сдвиги в теории и практике современного экологического образования школьников. Предлагается новая этическиориентированная экоцентрическая парадигма формирования у личности ответственного отношения к природе. Предлагаются конкретные пути совершенствования экологического образования учащихся общеобразовательных школ. Для научных работников, аспирантов, студентов педаго...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. — Белгород: Московский городской педагогический университет, 2014. – 264 с. Специальность: 13.00.01. – общая педагогика, история педагогики и образования. Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Шилова В.С. Цель настоящего исследования состоит в определении педагогических условий формирования социально-экологической устойчивости личности школьника в процес...

Аквариум-Принт, 2006. - 125 с. Устройство зоологического уголка в детских дошкольных учреждениях открывает новые возможности для воспитательной работы с детьми. Во многом успех этого мероприятия зависит от правильной и грамотной организации живого уголка. В книге даны рекомендации по подбору животных для уголка живой природы, приведены краткие описания животных и содержатся сведения об особенностях ухода за каждой группой животных. Особое вниман...

Наглядное пособие для школьных курсов базовых дисциплин. — М.: Устойчивый мир, 2001. — 78 с.: 60 таблиц. — (Библиотека журнала "Экология и жизнь"). — ISBN 5-93177-011-9. Наглядное пособие, содержащее 60 цветных схем и методическую разработку к ним. Может быть использовано в общеобразовательной школе на уроках биологии, экологии, химии, физики, естествознвния, географии, краеведения, истории, обществоведения и других дисциплин. Также поможет в раб...

Опубликована в сборнике XVII Международная конференция «Экологическое образование в интересах устойчивого развития». Российская конференция «Образование в области изменения климата и альтернативной энергетики» (Москва, 29–30 июня 2011): материалы и доклады – М.: Изд-во Зелёного креста, 2011. – с. 195-198.

Статья. Опубликована в сборнике: Совершенствование педагогического процесса посредством игры в детском саду. М.: Прометей, 1993. с. 151-158. Рассмотрены методы, эффективно влияющие на мотивационную, эмоциональную и нравственную сферу ребенка (систематические наблюдения, моделирование, труд в природе, опытническая работа, создание игровых ситуаций и др.).

- Київ: Wetlands International Black Sea Programme, 2007. -50 с. Ця пуюлікація містить ігри екологічного спрямування, які можна проводити у приміщенні ( під час уроку та у вільний час) і на свіжому повітрі. Засвоєння ігор екологічного спрямування сприяє вирішенню таких завдань екологічного виховання: 1) пізнавальний (засвоєння знань про біорізноманіття та його значення, формування цілісного уявлення про природне оточення); 2) розвивальних (вміння...

Посібник для вчителів і громадських природоохоронних організацій. -Київ: Wetlands International Black Sea Programme, 2008. - 200 с. Посібник складено з 15 занять по трьох освітніх темах: збереження біорізноманіття, створення екомережі та інтегроване управління річковими басейнами, а також містить словник основних термінів. Посібник розрахований для вчителів, працівників еколого-натуралістичних центрів, представників громадських природоохороних ор...

Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гуманит. ун-та, 2009. — 238 с. — ISBN 978–5–89988–562–9. Монография содержит результаты исследований процесса совершенствования системы непрерывного дополнительного экологического образования (СНДЭО) подрастающего поколения в северном регионе. В работе раскрыты процессы становления СНДЭО, созданная структура учреждения дополнительного экологического образования, работающего в едином информационном пространстве ре...

Москва: Экоцентр "Заповедники", 2011. — 48 с. Оглавление. Вместо предисловия. История сотрудничества компаний Мултон, Соса-cola, Hellenic и Всемирного фонда дикой природы (WWF). Занятие 1: Климат вчера, сегодня и завтра. Занятие 2: Мы - энергопотребители. Советы о том, как сделать занятия увлекательными. Литература. Приложения.

Занятие по экологии на экологической тропе. Знакомство детей с особенностями разных видов деревьев, взаимосвязями растений с окружающей средой (вода, солнце — свет, тепло, почва, животные);

Введение. Связь игры с экологическим воспитанием детей. Использования сюжетно-ролевой игры в экологическом воспитании ребенка. Игровые обучающие ситуации с игрушками-аналогами. Игровые обучающие ситуации с литературными персонажами. Игровые обучающие ситуации типа путешествий. Игры с правилами в экологическом воспитании детей. Заключение. Библиографический список.

Рішення Колегії Міністерства освіти і науки України № 13/6-19 від 20.12.2001. — К.: Науково-методичний центр вищої освіти, 2001. — 8 с. В найважливіших міжнародних документах останнього десятиріччя, присвячених проблемам навколишнього середовища і гармонійного розвитку людства велика увага приділяєтьсяекологічній культурі та свідомості, інформованості людей проекологічну ситуацію в світі, регіоні, на місці проживання, їхобізнаності з можливими шл...

Учеб.–метод. пособие. — Мозырь: Белый ветер, 2003. — 79 с. В пособии отражены системный подход в экологическом воспитании дошкольников, программа экологического воспитания детей среднего и старшего дошкольного возраста, подобраны разнообразные интеллектуальные игры познавательного природоведческого содержания. В пособии также отражены методические аспекты решения творческих задач по экологии с детьми старшего дошкольного возраста.

Методические материалы в помощь педагогу, преподавателю. - М.: Зелёный крест, 2010. – 75 с. Сборник методических материалов издан к XVII Международной конференции по образованию для устойчивого развития (29-30 июня 2011, Москва). Конференция организована Российским Зелёным крестом (ЗК) при участии и поддержке Международного и Швейцарского Зелёного креста, академии МНЭПУ, Посольства Финляндии и Российского экологического конгресса. Для сотрудников...

СПб.: Издательство РГПУ им. А.И. Герцена, 2002. — 206 с. — 18ВИ 5-8064-0602-4 В монографии рассматривается национально-региональный компонент геоэкологического образования, методика геоэкологического краеведения, в том числе содержание, формы и методы, особенности его организации в условиях Севера. Особое место в работе занимает Большой геоэкологический практикум, направленный на краеведческое изучение территории Якутии и своей местности. В качес...

Навч. посібник. — К.: Заповіт, 1996. — 352 с. Пропонована книга є першим навчальним посібником з екологічної культури у вітчизняній літературі. Феномен екологічної культури розглянуто у єдності його теоретичних, світоглядних і предметно-практичних аспектів. Реалізований у книзі діяльніший підхід дав можливість викласти відносини людини і довкілля як процес взаємоадаптації, розкрити особливості утвердження людини в біосфері як домінуючого виду. За...

ЧДУ ім. Петра Могили, Миколаїв, факультет еколого-медичних наук, кафедра екології та природокористування, 2013 г., 5 с. У доповіді висвітлено, що саме являє собою культурологічний підхід, на що робиться акцент та що він передбачає. Висвітлені методи його викладання.

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Улан-Удэ, 2006. 24 с. Специальность: 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования Работа выполнена на кафедре педагогики ГОУ ВПО «Бурятский государственный университет» Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Дагбаева Н.Ж. Целью исследования является выявление комплекса социально-педагогических условий развития творческой активн...

Система экологических понятий является важной составной частью общей системы биологических понятий школьного предмета и потому обусловлена спецификой его содержания в каждом отдельном курсе и возрастными особенностями учащихся. В лекции рассмотрено основное содержание экологических знаний в школьном курсе общей биологии.

2012. - 12 слайдов Презентация в игровой форме, помогающая детям дошкольного возраста, узнать о растительном и животном мире леса, Дается понятие, что лес - это как большой многоэтажный "дом", где каждый житель живет на своем этаже Какие животные живут в лесу? Какие животные занимают второй этаж? Какие животные живут на самых верхних этажах?

М.: Изд-во РАГС, 2007. 315 с. В книге рассматриваются актуальные проблемы жизни и развития человечества. Анализируется влияние культурного наследия мирового сообщества на процессы генезиса экосознания социотаксонов. На примере России рассматриваются последствия социально-экономических реформ, под углом зрения экологии культуры, пост советского периода. В связи с требованиями предлагаемого нового подхода в исследовании вводятся в научный оборот н...

Навчально-методичний посібник. — Київ- Ніжин: ПП Лисенко, 2008. — 243 с. ISBN 978–966–96962–7-4 У навчально-методичному посібнику висвітлено історичні аспекти розвитку екології та ролі екологічної освіти у формуванні екологічної компетентності фахівців. Розкрито місце і функції екологічної компетентності в структурі професійної компетентності майбутніх фахівців водного транспорту. Окремий розділ становлять хрестоматійно-довідникові матеріали, які...

Новосибирск: Наука, 1980. — 192 с. В сборник вошли статьи, написанные по докладам на состоявшемся в г. Новосибирске 7-9 февраля 1978 г. симпозиуме СО АН СССР, посвящённом проблемам природоохранного просвещения. В них излагаются теоретические основы природоохранного образования и воспитания, подготовки соответствующих специалистов, организации массовой пропаганды природоохранных знаний среди населения. В статьях освещается первый положительный опы...

Статья. — Россия в окружающем мире: Устойчивое развитие: экология, политика, экономика: Аналитический ежегодник. — М.: Изд-во МНЭПУ, 2010. — С 146-177. Мир с каждым днем приближается к новой Революции – на сей раз не социальной и не научно-технической, но последствия ее должны быть столь же грандиозны, как изменение мира после буржуазной революции или победного шествия революции индустриальной. Впрочем, и потрясения могут быть не меньшими. Мир не...

В сборнике текстов (хрестоматии) представлены современные сведения по основам рационального природопользования, дополняющие содержание основных учебных пособий, в том числе: статистические данные, нормативные документы, выдержки из ежегодных Государственных докладов о состоянии окружающей природной среды в Российской Федерации, а также фрагменты наиболее удачных популярных статей. Материалы сборника текстов соответствуют содержанию государственно...

СПб: Графика-Тон, 2013. – 300 с.: ил. В сборнике представлены тезисы докладов и сообщений Международного молодёжного экологического форума стран СНГ (28-30 ноября 2013, г. Москва), посвящённого актуальным проблемам состояния окружающей среды в России и СНГ, вовлечению и активизации непосредственного участия молодёжи в научной и практической природоохранной деятельности, обсуждению решений экологических проблем. Также в сборнике приведены анкеты...

Навчально-методичний посібник. — Мелітополь: Вид-во Мелітополь, 2010. — 148 с. ISBN 978-9668428-36-4 В методичному посібнику надані програми факультативних курсів з екології для учнів загальноосвітніх навчальних закладів II-III ступенів, розроблений пакет дидактичних матеріалів для проведення занять з використанням різноманітних форм (екскурсії, подорожі, ділові ігри, бесіди тощо). Посібник враховує можливості регіонального компонента екологічної...

Статья. Опубликована в журнале: Ученые записки Куйбышевского государственного педагогического и учебного института. Факультет естествознания. Куйбышев, 1938, Вып. 1 — С. 158–167. Экскурсии на водоемы и огороды Экскурсии в парки и сады Экскурсии в лес Экскурсии в поле

Экологические праздники и досуги в ДОУ работа выполнена в соответствии с требованиями, приложен конспект экологического праздника в ДОУ, 2010 на 21 станице, содержание и список литературы есть

Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.01-общая педагогика, история педагогики и образования. УГПУ. Ульяновск. 2015. — 185 с. Научный руководитель: кандидат педагогических наук, доцент Е.А.Гринева. Цель исследования – теоретически обосновать и экспериментально проверить модель и педагогические условия формирования этноэкологической культуры подростков в общеобразовательной школе. Объект исследо...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.01-общая педагогика, история педагогики и образования. УГПУ. Ульяновск. 2015. - 22 с. Научный руководитель: кандидат педагогических наук, доцент Е.А.Гринева. Цель исследования – теоретически обосновать и экспериментально проверить модель и педагогические условия формирования этноэкологической культуры подростков в общеобразовательной школе. Объ...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.01-общая педагогика, история педагогики и образования. УГПУ. Ульяновск. 2015. — 185 с. Научный руководитель: кандидат педагогических наук, доцент Е.А.Гринева. Цель исследования – теоретически обосновать и экспериментально проверить модель и педагогические условия формирования этноэкологической культуры подростков в общеобразовательной школе. Объект исследо...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.01-общая педагогика, история педагогики и образования. УГПУ. Ульяновск. 2015. - 22 с. Научный руководитель: кандидат педагогических наук, доцент Е.А.Гринева. Цель исследования – теоретически обосновать и экспериментально проверить модель и педагогические условия формирования этноэкологической культуры подростков в общеобразовательной школе. Объ...

Пособие для учителей М.: Устойчивый мир, 2000 - 272 стр. Библиотека журнала "Экология и жизнь". В книге собраны сценарии экологических спектаклей и ток-шоу, тексты для экологических бесед и блиц-викторины для школьных олимпиад. Она поможет сделать процесс экологического образования более разнообразным, интересным и , следовательно, более эффективным. Эта книга вызовет большой интерес у преподавателей, студентов, школьников - у всех, кто занимае...

Методическое пособие для учителя. — Мурманск, 2013. — 98 с. Методическое пособие направлено на оказание помощи учителям-предметникам в работе по изучению проблем климата в рамках различных школьных предметов и применении школьниками полученных знаний в жизни. Содержание пособия включает материалы, охватывающие примеры климатических уроков как системы форм организации процесса обучения, в области проблемы климатического вызова современной цивилиз...

Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Республика Алтай, Алтайский биосферный заповедник, 27 сентября - 30 сентября 2010 года. — Горно-Алтайск: РИО ГАГУ. — 112 с. Содержание Г. А. Туймешева. Легенда о Поклонной Сосне И. В. Калмыков. Мы все – группа риска. С. В. Чухонцева. Телецкое озеро как объект социальной реадаптации. С.Н. Щигрева. Алтайский государственный природный биосферный. Заповедник. Краткая сп...

Сборник информационно-методических материалов - Пермь: изд-во «Andre Bookletov», 2010. - 96 c. Информационно-методический сборник посвящен проблемам сохранения биологического разнообразия, их актуализации для учащейся молодежи, включает материалы семинара «Молодежь за биоразнообразие» (Ильинский район Пермского края, 2010). Акцентируется роль особо охраняемых природных территорий в сохранении биоразнообразия, их значение для экологического воспи...

Учебно-методическое пособие. — Изд. 3-е, перераб. и допол. — СПб: Крисмас+, 2008. — 48 с. — ISBN 978-5-89495-153-4 Публикуемая программа курса посвящена экологической оценке состояния окружающей среды в ее практическом аспекте и реализует деятельностный компонент образования. Программа характеризуется вариативностью, комплексностью и системностью, имеет проработанный и апробированный в образовательных учреждениях разных типов методико-дидактическ...

Агеева Марина, ученица 9 класса, СШ № 5 г. Караганда. Руководитель: Бушман Л.Н. учитель биологии, СШ №5. Введение. Цель проекта. Задачи проекта. Материалы и методы. Решения задач. Вывод.

Владимир: Транзит-ИКС, 2012. – 374 с. В сборнике представлены тексты пленарных сообщений и тезисы докладов XVIII Международной конференции «Экологическое образование и просвещение в интересах устойчивого развития: РИО+20», посвященные актуальным проблемам отечественного экологического образования и становлению непрерывной системы образования для устойчивого развития общества. В сборник включены материалы по формированию культуры в области чрезвы...

М.: Изд-во Зелёного Креста, 2013. — 275 с. В сборнике представлены тексты пленарных сообщений и тезисы докладов XIX Международной конференции «Экологическое образование в интересах устойчивого развития: опыт развитых стран для стран с развивающейся и переходной экономикой», посвященные современным проблемам отечественного и зарубежного экологического образования. В сборник включены материалы по педагогическому наследию Н.Н. Моисеева, формировани...

Редакционная коллегия: Р.А. Степень, Е.М. Иншаков. - Красноярск: Редакционно-издательский центр Сибирского государственного технологического университета (СибГТУ), 2009. – 274 с. Материалы экологической конференции, проведенной в СибГТУ 9 апреля 2009 г. Введение Субоч Г.А., Аминев П.И., Степень Р.А. Роль высшей школы в непрерывном экологическом образовании и воспитании Секция первая. Экологическое образование и воспитание Иванова И.Н., Перепечко...

Материалы межрегиональной научно-практической конференции. г.Томск, 2-3 ноября 2006г. / под ред. И.О.Кобзарь, Т.В.Хахалкиной - Т.: STT, 2006. - 234 с. Сборник включает доклады участников межрегиональной научно-практической конференции «Непрерывное экологическое образование: проблемы, опыт, перспективы», проходившей под руководством Департамента общего образования и Департамента природных ресурсов и охраны окружающей среды администрации Томской об...

Материалы II Межрегиональной научно-практической конференции. — Томск: ОГУ РЦРО, 2008. — 320 с. Томск 6—7 ноября 2008 г. Ответ. за выпуск О. И. Кобзарь, Т. В. Хахалкина. Сборник включает доклады участников II Межрегиональной научно-практической конференции «Непрерывное экологическое образование: проблемы, опыт, перспективы», проходившей под руководством Департамента общего образования и Департамента природных ресурсов и охраны окружающей среды То...

Тамб. обл.; Тамб. обл. детская б-ка. – Тамбов, 2002. Памятка посвящена одной из актуальных проблем современности-охране окружающей природной среды. Она адресована старшеклассникам, изучающим экологию, руководителям детского чтения (учителям, библиотекарям) в их профессиональной деятельности, а также всем, кому небезразличны экологические проблемы.

Практическое пособие для граждан. - С-Пб.: Беллона, 2009. – 48 с. Содержание Как получить информацию о санитарно-эпидемиологическом благополучии в месте проживания? Что делать, если вы не получили ответ на заявление, направленное в государственное учреждение? Что делать в случае уплотнительной застройки? Что делать, если под окном рубят деревья? Что делать, если автотранспорт паркуют на газонах? Что делать, если во дворе жгут мусор? Что делать, е...

Содержание. Введение. Теоретические аспекты изучения оригами как средства экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста. Оригами: понятие, история, характеристика. Экологическое воспитание: сущность, функции. Педагогические условия процесса формирования экологической культуры детей дошкольного возраста. Эмпирическое исследование применения оригами как средства экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста. Характер...

Подготовка к зиме начинается еще тогда, когда температура достаточно высока, а кормовая база обильна. Определяет начало сигнальный фактор, которым в данном случае является уменьшение продолжительности светового дня. Перелетные птицы,звери, земноводные, как они готовятся к зиме.

Архангельск, САФУ, кафедра педагогики и психологии, 2012 г., 6 стр. Особенности содержания и характер знаний детей о природе Диагностика развития трудовой деятельности по уходу за живыми объектами. Особенности организации и проведения наблюдений (на занятиях) в разных возрастных группах. Литература

СПб.: РГГМУ, 2006 - 206 с. Впервые построены начала экологической культуры - нового направления в современной экологии, предложенного в конце XX века академиком Д.С. Лихачевым. В качестве основы использованы догмат Святой Троицы и экологический принцип триединства материи, информации и духа. Предложено понятие экосферы и сформулированы три базовых закона её существования и развития.

М.: Изд-во ГПУ, 2006. - 94 с. В доступной форме рассказывается о различных загрязнениях окружающей среды, отходах, влиянию отраслей промышленности на ОС. Приводятся многочисленные примеры из жизни.

Практикум по экологическому образованию учащихся начальной и средней общеобразовательной школы, г. Барнаул, 1997, 26 с. Учебное пособие содержит задачи и упражнения по основам экологии, предназначенные для дополнительного образования учащихся разных ступеней обучения. В содержании практикума отражены региональные особенности экосистем Алтайского края. Задания отражают различные стадии взаимодействия человека с компонентами окружающей природной и...

Санкт-Петербург, 2006 Оглавление Введение Описание дизайна исследования Раздельный сбор глазами жителей города: "экспериментальные" дома Отношение к раздельному сбору Барьеры для внедрения раздельного сбора мусора -Теснота в квартирах -Неудовлетворительная работа коммунальных служб -Неудобные контейнеры -Нехватка информации -Мусоропровод и раздельный сбор Что могло бы повлиять на мотивацию населения? -Удобство пользования -Чистота, эстетичность,...

Лаборатория социальных инноваций. www.cloudwatcher.ru, 2011 г., 52 с. Мы написали эту книгу для тех, кто осознал, что экологические проблемы касаются каждого. И мы не можем больше оставаться в стороне и говорить, «а пусть этим займутся профессиональные экологи». Кто не собирается защищаться от этих проблем скепсисом или иллюзией, что они преувеличены (мы считаем, что они часто недооценены в нашей стране)? Или же впадать в ступор от осознания, что...

Методическая разработка занятия + презентация. МС(к)ОУ 8 вида,Сарс, воспитатель Зейц А.А., 2011г. Особенности внешнего вида, среда обитания, интересные факты.

Информационный документ. ООН, 2007 - 212 с Шестая конференция министров «Окружающая среда для Европы» Белград, Сербия 10-12 октября 2007 года Образование в интересах устойчивого развития - это комплексная и постоянно эволюционирующая концепция. Поэтому ее внедрение и реализация представляют собой определенные трудности как для развитых, так и для развивающихся стран. Целью Десятилетия в области ОУР является применение на практике концепции образо...

ЛНУ, Луганск, Украина, Преподаватель - Лесняк, 2013 г., 24 стр. Содержание Введение Экологическая культура Понятие экологической культуры Правовые основы формирования экологической культуры Сущность экологического воспитания Цель и задачи воспитания экологической культуры Заключение Литература

ЛНУ, Луганск, Украина, 13 слайдов, 2013 г. Дисциплина - Экологическая культура Экологическая культура - это способность людей пользоваться своими экологическими знаниями и умениями в практической деятельности. Без соответствующего уровня культуры люди могут хоть, и обладать необходимыми знаниями, но не владеть ими. Экологическая культура человека включает: экологическое сознание экологическое поведение экологическую ответственность Если челов...

Презентация представляет собой продукт совместной деятельности воспитателя с детьми, завершает цикл работы по теме "Приспосабливаемость живых организмов к окружающей среде"

Контрольная написана для заочного отделения пе колледжа Природа как важнейшая составная часть понятия «Родина». Воспитательно-образовательное значение природы. Характеристика местного края (географическое положение, климат, флора и фауна). Задачи детского сада по воспитанию у детей старшего дошкольного возраста любви к родной природе. Содержание бесед, экскурсий, целевых прогулок в природу. Деятельность, направленная на ее охрану. Руководство вос...

Донецкий Национальный Университет, 2013 г., 21 стр. Содержание Введение Принципы экологического образования Экологическое воспитание и образование школьников Формы , методы и средства организации экологического воспитания Экологическое образование в курсе химии средней школы Взаимосвязь органической химии и экологии Методы контроля Заключение Список литературы

Пакет из 8 экологических имитационных игр под MS-DOS: ВОЗДУХ-2, МАЛАЯ РЕКА-1.1, МАЛАЯ РЕКА-2, ОЗЕРО, ОСТРОВ, РЫБОЛОВСТВО, ЧИСТАЯ ВОДА, ЭКСПЕРТИЗА МАЛОЙ РЕКИ, включающий также учебные пособия и лабораторные работы по играм. Разработчики: Казанский ГУ, Московский ГУ и др. Платформа: WinAll. Для обеспечения функциональности в любой версии Windows игры запускаются через полностью настроенный эмулятор DOS. Системные требования: низкие Лицензия: freew...

Выходные данные не указаны, 15 слайдов Необходимые профессиональные навыки и знания Плюсы и минусы профессии Личные качества Куда пойти учиться? Места трудоустройства

Формування екологічної компетентності школярів: наук. -метод. посібник / Н. А. Пустовіт, О. Л. Пруцакова, Л. Д. Руденко, О. О. Колонькова,. – К.: „Педагогічна думка, 2008. – 64 с. Науково-методичний посібник покликаний сприяти формуванню у школярів почуття власної причетності екологічних проблем, вмінню приймати екологічно компетентні рішення у довкіллі. Зміст. Екологічна компетентність як показник якості екологічної освіти. Психологічна своєрід...

Доклад"Пути экологического воспитания в детском саду" освещает проблемы формирования у детей умения и навыков по уходу за растениями и животными, понимание взаимосвязи в природе, необходимости воспитывать у детей заботливое отношение к природе родного края, путём систематического целенаправленного общения с окружающей средой через игру, установление взаимопонимания между педагогами, детьми и родителями.

Україна, Київ, 2012 р., автор - вчитель І категорії Труш О.О., 17 слайдов Презентация для уроков биологии, экологии рассказывает о способе наблюдения над животными в их естественной среде обитания. (рус. яз.) Фото животных фотокапканом Виды животных, обитающих в зоне отчуждения

Библиотека журнала Здравый смысл. — М.: Российское гуманистическое общество. 2004. — 184 с. Под открытым небом, в окружении естественного ландшафта, в туристских походах, на прогулках и экскурсиях, в самоорганизованных коллективах, занятых осмысленной деятельностью на лоне природы, решаются задачи гуманистичного экологического воспитания и формируются прекрасные человеческие качества гораздо лучше, чем при целеустремлённых занятиях в учебных поме...

Самара: Самарский гос. эконом. ун-т, 2014. — 292 c. В коллективной монографии рассмотрен опыт становления системы экологического образования для устойчивого развития, формирования экологического сознания, экологической этики, экологической культуры. Обсуждаются проблемы экологического образования в России и в Волжском бассейне. Книга иллюстрирована портретами многих «знаковых» фигур в экологическом образовании. В приложениях приведены тексты неко...

Башкортостан, ГБОУ СПО «Месягутовский педагогический колледж», 2012. — 30 с. Введение Общая характеристика экологии как науки, и ее роль в жизни человека. Экологическое воспитание младших школьников на уроках музыки. Заключение Список использованных источников Приложение.

М.: Педагогический университет «Первое сентября», 2006. - 72 с. Учебный план курса: Содержание экологического образования дошкольников. Экологическое образование: смена стереотипов. Организация системы экологического образования в детском саду. Развивающая среда для экологического образования: экологические комплексы в ДОУ. Развивающая среда для экологического образования: экологические тропинки. «Экологический паспорт» дошкольного учреждения. М...

Методическое пособие. — Минск.: Экодом. 2007. — 73 с. Чего мы хотим – превращения планеты в свалку или безопасного и гармоничного мира? Если наша цель –«экологически чистое» будущее, то именно нам и предстоит превратить растущий рынок в «экологический». Ведь каждый из нас обладает властью потребителя. Как определить, какие товары вредят окружающей среде, а какие нет? Каковы критерии «зеленого» (экологически дружественного) потребления? Как убедит...

Тезисы докладов. Великий Новгород, 2008. – 390 страниц. В сборнике представлены тезисы докладов XIV Международной конференции "Образование в интересах устойчивого развития", посвящённой актуальным проблемам становления и развития целостной системы образования для устойчивого развития общества, новым технологиям обучения и воспитания школьников и студентов, подготовки педагогических кадров и просвещения населения. Особое внимание уделено вопросам...

Статья. Опубликована в журнале Вестник Международной Академии наук. Русская секция, 2012, № 02, стр. 27-31 Проблема устойчивости глобальной экономики, обострившаяся в ходе недавнего мирового финансового кризиса, выдвинула на всемирной встрече на высшем уровне в Рио+20 новую концепцию развития через «зеленую» экономику, которая в условиях России приобретает особый характер, т.к. ее экономика и социальный уклад требуют глубокой модернизации. Понима...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора педагогических наук, М., РУДН, 2011 г., 57 с. специальность 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования. Цель исследования – разработать концептуальные основы экологического образования в интересах устойчивого развития природы и общества, отраженные в совокупности теоретико-методологических, содержательно-процессуальных, организационно-методических и практических положе...

Монографія. — Івано-Франківськ: Сімик, 2012. — 180 с. — ISBN 978-966-8067-96-9. У монографії досліджуються та узагальнюються актуальні проблеми природокористування в АПК. Подано значний масив статистичної інформації, яка характеризує ефективність використання, відтворення та охорони навколишнього природного середовища. Запропоновано авторський варіант концептуальної моделі забезпечення сталого еколого-збалансованого розвитку АПК. Розглянуто метод...

Статья. Опубликована в сборнике: Лекции по методикам дошкольного образования. — Минск: БГПУ, 2004. — С. 50-59 Необходимость экологического воспитания дошкольников. Задачи и содержание экологического воспитания дошкольников Специфические методы экологического воспитания.

Гагаринский педагогический колледж, Гагарин/Россия, 2 курс, 15 стр Дисциплина "Теория и методика экологического воспитания" Введение Метод ознакомления детей с миром природы Процесс познания окружающей действительности Познавательная деятельность Заключение Список использованной литературы

Учебно-познавательная брошюра для младших школьников. — М.: Детская литература, 1989. — 38 с. Есть особая наука, которая исследует, каким образом растения и животные связаны друг с другом, как они приспособлены к окружающей их природе и как сами они влияют на эту природу. Наука эта зовется ЭКОЛОГИЯ. Ее название произошло от древнего греческого слова «ойкос», что значит «дом». Ведь природа — это общий дом и для растений, и для животных, и для люде...

М.: Детская литература, 1989 г. Есть особая наука, которая исследует, каким образом растения и животные связаны друг с другом, как они приспособлены к окружающей их природе и как сами они влияют на эту природу. Наука эта зовется ЭКОЛОГИЯ. Ее название произошло от древнего греческого слова «ойкос», что значит «дом». Ведь природа — это общий дом и для растений, и для животных, и для людей. Эта наука не только помогает нам понять природу, но и учит,...

М.: Детская литература, 1989. — 42 с. Есть особая наука, которая исследует, каким образом растения и животные связаны друг с другом, как они приспособлены к окружающей их природе и как сами они влияют на эту природу. Наука эта зовется ЭКОЛОГИЯ. Ее название произошло от древнего греческого слова «ойкос», что значит «дом». Ведь природа — это общий дом и для растений, и для животных, и для людей. Эта наука не только помогает нам понять природу, но и...

М.: Детская литература, 1989 г. Есть особая наука, которая исследует, каким образом растения и животные связаны друг с другом, как они приспособлены к окружающей их природе и как сами они влияют на эту природу. Наука эта зовется ЭКОЛОГИЯ. Ее название произошло от древнего греческого слова «ойкос», что значит «дом». Ведь природа — это общий дом и для растений, и для животных, и для людей. Эта наука не только помогает нам понять природу, но и учит,...

М.: Детская литература, 1989 . — 38 с. Есть особая наука, которая исследует, каким образом растения и животные связаны друг с другом, как они приспособлены к окружающей их природе и как сами они влияют на эту природу. Наука эта зовется ЭКОЛОГИЯ. Ее название произошло от древнего греческого слова «ойкос», что значит «дом». Ведь природа — это общий дом и для растений, и для животных, и для людей. Эта наука не только помогает нам понять природу, но...

Готовая аттестационная работа на 2 квалификационную категорию в форме творческого отчета в работе с детьми 1 и 2 младшей группы по экологическому воспитанию.

Гомель, 1989. — 50 с. Данные методические рекомендации предназначены в помощь организаторам экологического воспитания школьников и разработаны А. Н. Филипповым, организатором внеклассной и внешкольной воспитательной работы Бабичской СШ Речицкого района, учителем-методистом. Воспитаем хозяина земли Пути создания условий для экологического воспитания в школе Учебная экологическая тропа Наш путь к «Красной тетради» Приложения

Гомель, 1989. — 50 с. Данные методические рекомендации предназначены в помощь организаторам экологического воспитания школьников и разработаны А. Н. Филипповым, организатором внеклассной и внешкольной воспитательной работы Бабичской СШ Речицкого района, учителем-методистом. Воспитаем хозяина земли Пути создания условий для экологического воспитания в школе Учебная экологическая тропа Наш путь к «Красной тетради» Приложения

Вихідні дані відсутні 48 с. Вступ Проблема екологічної освіти в педагогічній теорії та практиці початкової школи Теоретичні основи здійснення екологічної освіти в початковій школі Стан здійснення екологічної освіти на уроках курсу «Я і Україна» у практиці початкової школи Дослідно-експериментальна робота здійснення екологічної освіти молодших школярів на уроках курсу «Я і Україна» у 2 класі Аналіз навчальної програми з курсу «Я і Україна» (2 клас...

14 слайдов Материал подходит для презентации на конкурсе "Учитель года". На слайдах отображены - условия возникновения проекта, актуальность, задачи, перечислена теоретическая база, используемая по данной теме, представлены дидактические игры. сделанные руками педагога, фотографии открытого занятия

Выходные данные не указаны, 35 стр. Введение Теоретические основы формирования экологической культуры Понятие экологической культуры Законодательное обеспечение экологической культуры Основные направления формирования экологической культуры Экологическое образование Экологическое воспитание Экологическое просвещение Экологическое управление Заключение Список использованной литературы

Нижний Новгород. Изд. НОО КЭЦ, 2011. — 238 с. Сборник содержит материалы 7 детско-юношеской экологической Ассамблеи в рамках Международного научно-промышленного форума «Великие реки». В сборнике представлены результаты молодых исследователей — школьников, студентов, аспирантов и молодых ученых, посвященные проблемам водных ресурсов, биоразнообразия и других современных экологических проблем, представленных на Ассамблею. Организаторами Ассамблеи я...

Новосибирск, 2011. - 108 с. В методических материалах обобщен многолетний опыт работы автора в сфере экологического образования школьников. Инновационность деятельности заключается в адаптации форм и методов экологического образования для детей с ограниченными возможностями здоровья. На конкретном примере показано, как организовать учебное занятие, как использовать игровые приемы, чтобы включить в совместную коллективную деятельность детей, больш...

М.: Эколого-просветительский центр «Заповедники», 1997. — 129 c. Охраняемые природные территории как учреждения образовательного профиля. Экотуризм: основные черты. Экотуризм в России. Интерпретатор - кто это? Эколого-просветительский центр. Научные исследования - силами туристов. Программы экообразования. Институт Йеллоустон. Особый возраст - дети. Учиться никогда не поздно. Экологические игры. Программа Юного Рейнджера. Волонтёры-добровольцы. У...

Рассказ о приметах осени. Осень никого не оставляет равнодушным, заставляя даже самых счастливых людей задуматься о бренности и мимолетности нашего существования. Умирают цветы, хмурится небо, осыпаются листья.

Глобальная сеть экологического следа, Вакернагель М., 24 с. Содержание: Что такое экологический след? Это то, насколько сильно мы загрязняем Землю? Экологический след – это степень потребления человеком ресурсов биосферы В чем измеряется экологический след? Биологически продуктивные земли Из чего состоит экологический след? Площадь Земли на 1 человека Сколько мы готовы отдать дикой природе? Как изменяется величина экологического следа? Как изменя...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Улан-Удэ, 2013 г., 26 с. Специальность 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования Работа выполнена на кафедре математического анализа и методики преподавания математики ФГБОУ ВПО «Бурятский государственный университет» Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Очиров М.Н. Цель исследования заключается в построении и реализации м...

Выходные данные не указаны, 14 стр. В реферате показано главенствующее место экологической науки в системе естествознания. Работа состоит из следующих параграфов: Введение. Экологический императив современности; Естествознание – интегрирующая наука; Экология – тоже… интегрирующая наука; Место экологии в курсе естествознания; Заключение. Важнейшая цель экологической науки в современном обществе. Приведён список ссылок на литературные источники....

Оксфам, сентябрь 2011. – 34с. Материал пособия может быть использован в образовательных целях, для проведения кампаний и исследовательской работы. Оксфам – международная конфедерация пятнадцати организаций, работающих в 98 странах мира в целях ликвидации бедности и социальной несправедливости. Дополнительная информация: www.oxfam.org (англоязычный сайт) и (русскоязычный сайт). Содержание: Введение Испорченный праздник губернатора, или о том, ка...

Шилоносова Е.В., Искендербекова Н., Пахомеева Т.Ф. Бишкек: Республиканский детско-юношеский центр экологии, краеведения и туризма МОиН КР, 2011. — 133 с. В сборнике собраны материалы для проведения массовых мероприятий на различные экологические темы. Пособие предназначено для учителей, руководителей кружков, воспитателей детских садов и всех тех, кто планирует организовать экологическое мероприятие с детьми и молодежью. Содержание: Введение. С...

Вопросы к экзамену по экологии. Методика экологического образования как наука. Связь методики с другими науками. Методы экологического образования Требования к организации и проведению непосредственной образовательной деятельности. Классики прогрессивной зарубежной педагогики о роли природы в формировании личности ребенка Игровые обучающие ситуации с использованием литературных персонажей Игровые обучающие ситуации с использованием игр – путешест...

Вопросы: 1. Предмет «Теория и методика экологического образования», его задачи, место в системе педагогических наук, связь с дошкольной педагогической и детской психологией. 2. Особенности организации и методика руководства сравнительными наблюдениями в разных возрастных группах. 3. Задачи экологического воспитания детей. Комплексный характер задач, их взаимосвязь и взаимообусловленность. 4. Особенности ознакомления детей с физическими явлениями....

Шпоргалки по теории и методике экологического воспитания детей дошкольного возраста СФПГУ, Северодвинст. Преподователь: Терентьева Л.И. Вопросы:экологический кризис на современном этапе, природа в системе ценностей, ТиМ экологического образования как наука,взгляд зарубежных педагогов на значение природы, Русская прогрессивная педагогика об использовании природы в первоначальном образовании и воспитании детей, значимость идей для экологического о...

Ознакомление детей младшей группы с осенними явлениями природы. Ознакомление детей средней группы с осенними явлениями природы. Ознакомление детей старшей группы с осенними явлениями природы. Ознакомление детей подготовительной группы с осенними явлениями природы. Ознакомление детей младшей группы с зимними явлениями природы. Ознакомление детей средней группы с зимними явлениями природы. Ознакомление детей старшей и подготовительной групп с зимни...

Книга посвящена применению методов технического творчества для решения экологических проблем и состоит из трех разделов. В первом разделе проанализировано пересечение предметных областей: технического творчества и экологии. Второй раздел содержит приемы творческой деятельности, позволяющие решать экологические проблемы. В третьем разделе изложен материал, на основе которого студент или учащийся сможет самостоятельно заниматься исследовательской д...

СПБ - 2010 г - 17 слайдов Экологическая культура человека – уровень восприятия человеком природы, окружающего мира и оценка своего положения во Вселенной. Экологический кризис, поразивший нашу планету - результат антропогенной деятельности и угроза самоуничтожения человечества.

Описание (формат А4), каждый вид на отдельном листе, стихи, иллюстрации. Комнатное растение: папоротник, глоксиния, амариллис. Декоративное садовое растение: пион, ирис, хризантема. Кустарники: жасмин, сирень, калина. Деревья: береза, сосна, клен. Аквариумные рыбки: гуппи, скалярия, лялиус. Декоративные птицы: канарейка, амадина, волнистый попугай. Декоративные животные: карликовый кролик, хомяк, морская свинка. Домашние животные: корова, кошка,...

Опыты с водой, воздухом, металлом, песком и др. «Вода прозрачная» «У воды нет вкуса» «У воды нет запаха» «Лед – твердая вода» «Вода – жидкая, может течь» «Вода не имеет формы» «Радуга» и др. «Ветер – это движение воздуха» «Буря» «Песок путешествует по пустыне» «Гром и молния» «Прыгающая монетка» «Воздух при нагревании расширяется» «Своды и тоннели» «Влияние состава почвы на рост растений» и многие другие. Всего 28 листов опытов для дошкольников,...

Сценарий творческой программы в начальных классах, посвященной формированию основ экологических знаний детей. Весёлые сценки, задания, эстафеты и игры со зрителями. 7 стр.

Автор и выходные данные не указаны, 1993 г., 109 стр. Предмет - Экология Экологическая проблема как одна из глобальных проблем современности (философский аспект) Историко-педагогический аспект проблемы экологического воспитания. Экология как наука, ее становление и развитие Вклад отечественных и зарубежных педагогов прошлого в развитие проблемы экологического воспитания Развитие взглядов на проблему экологического воспитания методистов по ест...

Патриотическое воспитание и экология. Какой может быть взаимосвязь между этими двумя понятиями. Первое что приходит в голову - это ироничное выражение «березовый патриотизм». Дескать, истинное понимание патриотизма гораздо глубже, нежели любовь к определенной природной зоне. Да, конечно. Понятие патриотизма более емкое и широкое. Это и культура, традиции, история, и еще множество разнообразных оттенков этого чувства. Можно ли провести параллель м...

Контрольная работа на тему "Экологическое воспитание младших школьников", Муромский педагогический колледж, 2010 г., 34 стр В данной контрольной работе рассмотрены такие вопросы как Обзор психолого-педагогической литературы по данному вопросу. Система экологического образования и воспитания: сущность, принципы, цель, задачи, формы, методы. Значение и состояние экологии в системе учебно-воспитательной работы школ. Экологическое воспитание младших...

Тезисы докладов и презентаций XVI Международной конференции (Москва, 25–26 июня 2010). — Санкт-Петербург: Зеленый крест, 2010. — 374 с. В сборнике представлены тезисы докладов XVI Международной конференции Экологическое образование в интересах устойчивого развития, посвящённой актуальным проблемам становления и развития целостной системы образования для устойчивого развития общества, новым технологиям обучения и воспитания школьников и студентов,...

VIII Международная конференция по экологическому образованию. Москва, Россия 26 - 28 июня 2002 г. Тезисы докладов. Тверь. Издательство ГУПТО ТОТ 2002. В сборнике представлены тезисы докладов очередной VIII Международной конференции по экологическому образовании, посвященной достижениям в этой области за последние десять лет после РИО-92, а также переосмыслению роли и сущности экологического образования с позиции идей устойчивого развития определ...

Материалы межрегиональной научно-практической конференции (Благовещенск, 15-17 мая 2013 г.): в 2-х томах. — Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2013. — Том 1 — 273 с. — ISBN 978-5-8331-0274-9 Представлены материалы докладов на пленарном заседании конференции, посвящённые характеристике состояния окружающей среды в Дальневосточном регионе, вопросам общего образования, в том числе экологического, в свете нового ФГОС, а также содержание докладов на секциях,...

НУК им. адм. Макарова, Николаев, Преподаватель - Тимченко, Факультет экологической и техногенной безопасности, Специальность - Электромеханика, Предмет - Экологическая этика, 2014 г., 21 стр. Экологическое просвещение. Что необходимо включить в лекции по экологические этике для школьников и студентов.

27 с. Сознание Экологическое сознание Современное экологическое сознание Пути и средства формирования Природоохранная деятельности в нашей стране в современных условиях Практическая направленность природоохранного движения Вывод Литература

История исследования экологической культуры в XX веке. 11 слайдов. План. Понятие "экологическая культура". История вопроса. Формирование компонентов экологической культуры. Современное состояние. Экологическая культура и законодательство.

Москва, 9–11 декабря 2010: материалы и доклады / сост. А.В. Фёдоров. – М.: Изд-во Центра охраны дикой природы, 2010. – 300 с., ил. В сборнике представлены тезисы докладов и сообщений Российского молодёжного форума Экология России и молодёжная экологическая политика, посвящённого актуальным проблемам состояния окружающей среды в России и активизации непосредственного участия молодёжи в научной и практической природоохранной деятельности, обсуждени...

Chelsea House, 2011. - 140 pages. Environmental Science Experiments introduces students to the challenges in balancing the use of resources with maintaining a healthy environment. The experiments in this title encourage students to increase their awareness of the environment, the impact of environmental change, and how Earth's residents can stop or slow the destruction of habitats. From experiments about acid rain and oil spills to studying a f...

Universidad de Pamplona, 2005. — 62 p. Источник - eumed.net Автор - колумбийский преподаватель Jorge Alirio Peñaloza Páez. Книга на испанском языке. Представляет собой своего рода дидактическое пособие по вопросам экологического воспитания и образования (преимущественно в университетах). Основной акцент не на биологической, а на социальной составляющей экологии и охраны окружающей среды. Приведены примеры тематического наполнения учебных програм...

Москва, 29-30 июня 2011: материалы и доклады / Зелёный крест, сост. А.В. Фёдоров. – М.: Изд-во Зелёного креста, 2011. – 338 с., ил. В сборнике представлены тезисы докладов XVII Международной конференции Экологическое образование в интересах устойчивого развития и Российской конференции Образование в области изменения климата и альтернативной энергетики, посвящённых актуальным проблемам становления и развития целостной системы образования для усто...