Мингалеева М.Т. Формирование этноэкологической культуры подростков в современной общеобразовательной школе

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.01-общая педагогика, история педагогики и образования. УГПУ. Ульяновск. 2015. - 22 с. Научный руководитель: кандидат педагогических наук, доцент Е.А.Гринева. Цель исследования – теоретически обосновать и экспериментально проверить модель и педагогические условия формирования этноэкологической культуры подростков в общеобразовательной школе. Объект исследования: учебно-воспитательный процесс в современной общеобразовательной школе. Предмет исследования – процесс формирования этноэкологической культуры подростков в общеобразовательной школе. Гипотеза исследования - процесс формирования этноэкологической культуры подростков в общеобразовательной школе будет происходить более эффективно, если: раскрыты сущность и содержание понятия «этноэкологическая культура подростка»; определены критерии, показатели и охарактеризованы уровни сформированности этноэкологической культуры подростков. Научная новизна диссертационного исследования состоит в том, что раскрыта сущность и обосновано содержание понятия «этноэкологическая культура подростка», включающее три компонента: когнитивный, аксиологический, деятельностный. Практическая значимость исследования заключается в том, что содержащиеся в нем результаты и выводы, а также методические материалы по проблеме исследования (педагогическая программа по формированию этноэкологической культуры учащихся в общеобразовательной школе «Зеленая колыбель» и методические разработки к ней) позволяют использовать данные материалы в практике средних общеобразовательных школ. Разработанный критериально-диагностический аппарат поможет выявить и отследить динамику уровня сформированности этноэкологической культуры подростков.