Минусинский педагогический колледж имени А.С. Пушкина, Минусинск,
2016. - 42 с.
Введение.
Теоретические основы исследования целенаправленности действий у детей 4-5 лет.
Исследование проявления целенаправленности действий у детей 4-5 лет.
Заключение.
Приложение.
Список литературы.
Теоретические основы исследования целенаправленности действий у детей 4-5 лет.
Исследование проявления целенаправленности действий у детей 4-5 лет.
Заключение.
Приложение.
Список литературы.