Сборник научных трудов. — Саратовский государственный университет
имени Н.Г. Чернышевского. — Саратов: ИЦ Наука, 2012. — 178 с.
Вопросы начального языкового и литературного
образования
Баскаева Ж. Х. Сопоставление фонологических систем осетинского и русского языков как основа обучения фонетике в условиях двуязычия
Гусакова О. Я. Сопоставительный анализ в изучении произведений литературы
Жидкова М. А. Формирование филологической компетентности младших школьников в процессе работы над текстами-описаниями
Зиновьева М. П., Фирсова Т. Г. Развитие критического мышления младших школьников (образовательная область «Филология»)
Иванкина Н. К. Обучение грамоте в современной начальной школе
Иванкина Н. К, Недовесова А. В. Учебники нового поколения в структуре предметных учебно-методических компонентов
Мережко Е. Г. О требованиях к отбору языкового материала для словообразовательного анализа в начальных классах
Тарасова И. А. Формирование картины мира на уроках литературного чтения (программа «Литературное чтение» В. Ю. Свиридоновой, Н. А. Чураковой)
Фирсова Т. Г., Шумкова Ю. В. Технологическая карта урока литературного чтения
Черемисинова Л. И., Ванягина О. В. К вопросу об изучении лирики в начальной школе
Совершенствование преподавания словесности в школе и в вузе
Бронникова Ю. О. Проблемы культуры речи и ее совершенствование в молодежной среде
Головина Л. С. Функциональные и лингвокультурологические аспекты вариантности онимов (на материале учебников русского языка как иностранного)
Гусакова О. Я. Чтение молодежи и школьников как социо-психологический феномен: методология и проблематика исследования
Смирнова А. Ю. О Чернышевском на двух языках
Фирсова Т. Г. Читательская некомпетентность как фактор социального риска
Черемисинова Л. И. Диагностика читательской компетентности и литературного развития студентов-первокурсников
Актуальные проблемы современной филологии
Захарова И. С. Концептуальная значимость понятия «свет» в современной публицистике
Зимина Л. В. Художественная стратегия А. Слаповского в контексте современного литературного процесса
Золотухина Н. Ю. Имена собственные в мемуарной книге А. А. Фета «Ранние годы моей жизни»
Крючков В. П. Смысл названия и поэтика имен в повести В. Г. Распутина «Живи и помни»
Мокина Н.В. Мотив елового венка в романе А. Белого «Серебряный голубь»
Смирнова В.В. Лирическое начало в романе И. С. Тургенева «Дым» (образ Ирины)
Фокеев А. Л. Фольклорно-этнографические тенденции в «Путешествии из Петербурга в Москву» А. Н. Радищева
Баскаева Ж. Х. Сопоставление фонологических систем осетинского и русского языков как основа обучения фонетике в условиях двуязычия
Гусакова О. Я. Сопоставительный анализ в изучении произведений литературы
Жидкова М. А. Формирование филологической компетентности младших школьников в процессе работы над текстами-описаниями
Зиновьева М. П., Фирсова Т. Г. Развитие критического мышления младших школьников (образовательная область «Филология»)
Иванкина Н. К. Обучение грамоте в современной начальной школе
Иванкина Н. К, Недовесова А. В. Учебники нового поколения в структуре предметных учебно-методических компонентов
Мережко Е. Г. О требованиях к отбору языкового материала для словообразовательного анализа в начальных классах
Тарасова И. А. Формирование картины мира на уроках литературного чтения (программа «Литературное чтение» В. Ю. Свиридоновой, Н. А. Чураковой)
Фирсова Т. Г., Шумкова Ю. В. Технологическая карта урока литературного чтения
Черемисинова Л. И., Ванягина О. В. К вопросу об изучении лирики в начальной школе
Совершенствование преподавания словесности в школе и в вузе
Бронникова Ю. О. Проблемы культуры речи и ее совершенствование в молодежной среде
Головина Л. С. Функциональные и лингвокультурологические аспекты вариантности онимов (на материале учебников русского языка как иностранного)
Гусакова О. Я. Чтение молодежи и школьников как социо-психологический феномен: методология и проблематика исследования
Смирнова А. Ю. О Чернышевском на двух языках
Фирсова Т. Г. Читательская некомпетентность как фактор социального риска
Черемисинова Л. И. Диагностика читательской компетентности и литературного развития студентов-первокурсников
Актуальные проблемы современной филологии
Захарова И. С. Концептуальная значимость понятия «свет» в современной публицистике
Зимина Л. В. Художественная стратегия А. Слаповского в контексте современного литературного процесса
Золотухина Н. Ю. Имена собственные в мемуарной книге А. А. Фета «Ранние годы моей жизни»
Крючков В. П. Смысл названия и поэтика имен в повести В. Г. Распутина «Живи и помни»
Мокина Н.В. Мотив елового венка в романе А. Белого «Серебряный голубь»
Смирнова В.В. Лирическое начало в романе И. С. Тургенева «Дым» (образ Ирины)
Фокеев А. Л. Фольклорно-этнографические тенденции в «Путешествии из Петербурга в Москву» А. Н. Радищева