Локшин А.А., Иванова Е.А. Откуда мы знаем, что такое точка?

Москва, "Знание" 1989г. , 64 стр. Что такое асимптотические методы? Как работают асимптотические методы Асимптотические методы и физические теории Немного математики

М.: МЦНМО, 2002 г. , 104 стр. Математика и физика. Математическое мракобесие против Абеля и против Пуанкаре. Проблемы Гильберта. Математика от древних до наших дней. Доклад о девяти недавних математических открытиях. Контактная топология и обращение волн. Симплектические неподвижные точки и «последняя геометрическая теорема» Пуанкаре. С имплектические упаковки. Неявные дифференциальные уравнения. Небесная механика и диофантовы приближения на под...

Москва: Высшая школа, 1994. - 64 с. В книге в сказочной форме изложен материал из школьной математики, обычно трудно дающийся учащимся 5 — 6 классов: элементы геометрии (биссектриса), проценты, уравнения, пропорции, степени. К этому добавлено и строгое изложение материала (" Комментарии старого учителя"). Такое построение книги учитывает склонности детей с разным складом интеллекта. Книга может использоваться в индивидуальном чтении и при работе...

3-е издание. — М.: Московский центр непрерывного математического образования, 2005. - 150 с., ил.-71; библ. с. – 8 наим.; dpi 300, OCR. В 70-х годах XIX века немецкий математик Г. Кантор создал новую область математики — теорию бесконечных множеств. Через несколько десятилетий почти вся математика была перестроена на теоретико-множественной основе. Понятия теории множеств отражают наиболее общие свойства математических объектов. Обычно теорию мн...

Москва, Финансы и статистика, 1988. — 109 с. В книге рассказывается об оригинальных применениях ПМК в обыденной жизни. Состоит она из пяти небольших историй о различных событиях с участием микрокалькулятора и его обладателей. Всё это, конечно же, иллюстрированно текстами программ. При этом программы приведены самых различных тематик и практически на любой вкус: от вечного календаря и игры "Гонки" до расчёта необходимой диеты в зависимости от деят...

М. «Московский рабочий». 1969. -192 с. Эта книга посвящена изложению основных идей и методов одного из разделов математической науки — исследований операций применительно к решению производственно-экономических задач. Основная цель авторов — популярно изложить наиболее типичные вопросы и задачи, возникающие в связи с применением в технике и экономике этих методов. При этом акцент сделан на ознакомлении читателя со смысловой, постановочной стороно...

Москва, Московский центр непрерывного математического образования, 2000. В брошюре рассказывается о том, что понимается под симметрией в современной математике и как идеи, связанные с симметрией, помогают решать самые разные задачи. В частности, объясняется, что такое группа преобразований и её инварианты.

Серия "Эврика", 2-е издание, Москва, "Молодая гвардия", 1974, 208 с. Содержание. Что такое случай? Случай это. Случай - помеха. Случай у колыбели кибернетики. Управление. История управления. Битва со случайной помехой. Фронт подавления случайности. Сосуществование со случайной помехой. Стратегия, риск и решение. Счастливый случай. Шерлок Холмс наконец говорит откровенно. Метод Монте-Карло. Случай и игра. Обучение, условные рефлексы, случайно...

М.: Молодая гвардия, 1965. - 237 с. Истинное начало этой истории теряется во мгле времен апокрифических. Где, как и когда начиналась геометрия. Где, как и когда обрела она законченную' форму и заслужила право называться наукой. Кто был тот неведомый, первый, предложивший аксиоматическое ее построение, мы не знаем и, вероятно, не узнаем. Принято думать, что это сделали греки. Но, быть может, прославленные египетские жрецы, а может быть, и не менее...

М.: «Радио и связь», 1988. Задача книги - научить составлять программы дли микрокалькуляторов «Электроника БЗ-34». «Электроника МК-54» и «Электроника МК-56». В популярной форме описаны методы и приемы программирования. Приведены примеры алгоритмов и программ решения задач различной сложности. Для широкого круга читателей. Предисловие. Как это началось. Что мне удалось узнать сразу. Я выполняю первое задание. Я составляю и ввожу свою первую про...