Учебное пособие. - М.: СпортАкадемПресс,
2002. -140 с.
В пособии отражены теоретические основы специальной (коррекционной) педагогики; описаны психолого-педагогические характеристики детей с различными нарушениями в развитии; раскрыта система специального образования лиц с ограниченными возможностями; приводятся вопросы и задания для самостоятельной работы, дается список основной и дополнительной литературы.
2002. -140 с.
В пособии отражены теоретические основы специальной (коррекционной) педагогики; описаны психолого-педагогические характеристики детей с различными нарушениями в развитии; раскрыта система специального образования лиц с ограниченными возможностями; приводятся вопросы и задания для самостоятельной работы, дается список основной и дополнительной литературы.