41 с., СГПИ
В процессе исследования решались следующие задачи:
Изучение методико-педагогической и медицинской литературы.
Выявление возрастной динамики показателей физического развития.
Определение уровня физической подготовленности школьников разных возрастных групп.
В работе были использованы такие методы исследования как:
Анализ литературы.
Антропометрия.
Тестирование функциональных показателей и показателей физической подготовленности.
Методы математической обработки данных.
Введение
Физические качества, средства и методы их развития у школьников
Сила и методика ее развития
Быстрота и методика ее развития
Выносливость и методика ее развития
Ловкость и методика ее развития
Подвижность в суставах и методика ее развития
Основные организационные формы физического воспитания детей
в школе
Оценка физического развития школьников 5-7 классов г. Рубцовска
Сравнительные данные состояния физического развития детей
в возрасте 13-16 лет, занимающихся и не занимающихся спортом
Заключение
Список литературы
Приложения
В процессе исследования решались следующие задачи:
Изучение методико-педагогической и медицинской литературы.
Выявление возрастной динамики показателей физического развития.
Определение уровня физической подготовленности школьников разных возрастных групп.
В работе были использованы такие методы исследования как:
Анализ литературы.
Антропометрия.
Тестирование функциональных показателей и показателей физической подготовленности.
Методы математической обработки данных.
Введение
Физические качества, средства и методы их развития у школьников
Сила и методика ее развития
Быстрота и методика ее развития
Выносливость и методика ее развития
Ловкость и методика ее развития
Подвижность в суставах и методика ее развития
Основные организационные формы физического воспитания детей
в школе
Оценка физического развития школьников 5-7 классов г. Рубцовска
Сравнительные данные состояния физического развития детей
в возрасте 13-16 лет, занимающихся и не занимающихся спортом
Заключение
Список литературы
Приложения