На укр.языке. "Виховання сенсорної культури дітей дошкільного віку"
, 66 стр.
Розділ І
Вступ. Актуальність теми
Погляди педагогів-класиків на розвиток сенсорики дітей дошкільного віку.
Сучасні підходи до сенсорного виховання дітей дошкільного віку.
Аналіз програмових завдань з сенсорного розвитку дітей дошкільного віку за сферами життєдіяльності у Базовій Прграмі «Я у Світі».
Методика сенсорного розвитку дітей дошкільного віку.
Підбір дидактичних ігор і вправ на закріплення сенсорних еталонів дітей дошкільного віку.
Роль батьків у розвитку сенсорики дітей.
Список використаної літератури.
Розділ ІІ
Практична частина
Формулювання мети і завдання експериментальної роботи з дітьми.
Проведення констатуючого експерименту – розвиток сенсорних еталонів у дітей.
Проведення формуючого експерименту.
Проведення констатуючого експерименту.
Загальний висновок.
ІІІ Додатки
Розділ І
Вступ. Актуальність теми
Погляди педагогів-класиків на розвиток сенсорики дітей дошкільного віку.
Сучасні підходи до сенсорного виховання дітей дошкільного віку.
Аналіз програмових завдань з сенсорного розвитку дітей дошкільного віку за сферами життєдіяльності у Базовій Прграмі «Я у Світі».
Методика сенсорного розвитку дітей дошкільного віку.
Підбір дидактичних ігор і вправ на закріплення сенсорних еталонів дітей дошкільного віку.
Роль батьків у розвитку сенсорики дітей.
Список використаної літератури.
Розділ ІІ
Практична частина
Формулювання мети і завдання експериментальної роботи з дітьми.
Проведення констатуючого експерименту – розвиток сенсорних еталонів у дітей.
Проведення формуючого експерименту.
Проведення констатуючого експерименту.
Загальний висновок.
ІІІ Додатки