Пособие для учителя. — М.: Просвещение, 1983. — 256 с. — (Б-ка
учителя лит.).
В пособии рассматриваются приемы и методы работы учителя в средних
и старших классах по формированию комплекса умений по теории
литературы, которыми должны овладеть школьники в соответствии с
требованиями программы по литературе. Авторы пособия, исходя из
структуры самого учебного предмета – литературы, изучаемой науки –
теории литературы, соотносят изучение ряда теоретических понятий с
образовательно-воспитательными задачами школы и предмета.