Цели занятия.
Коррекционно – образовательные:
- активизировать и расширять словарный запас по лексической теме;
- упражнять детей в словообразовании прилагательных;
-продолжать работу над умением практического употребления существительных с уменьшительными и увеличительными суффиксами;
- учить подбору слов-синонимов;
- совершенствовать навык работы со схемой предложения;
- продолжать закреплять умение составления творческого рассказа;
- учить осуществлять звуко-буквенный и слоговой анализ и синтез слов и предложений.
Коррекционно – развивающие:
- развивать зрительное внимание, память, кинестетические ощущения, мышление, общие речевые навыки, мимическую мускулатуру.
Коррекционно – воспитательные:
- воспитывать любовь к своей семье; умение работать в коллективе.
Оборудование: кукла Жанна, картина «Семья», предметные картинки, схема пространственного предлога «между», демонстрационная графическая схема предложения, мяч, ребус «Семья», «Буква Ж», игра «Умные ручки», демонстрационная касса букв, индивидуальные кассы букв.
- активизировать и расширять словарный запас по лексической теме;
- упражнять детей в словообразовании прилагательных;
-продолжать работу над умением практического употребления существительных с уменьшительными и увеличительными суффиксами;
- учить подбору слов-синонимов;
- совершенствовать навык работы со схемой предложения;
- продолжать закреплять умение составления творческого рассказа;
- учить осуществлять звуко-буквенный и слоговой анализ и синтез слов и предложений.
Коррекционно – развивающие:
- развивать зрительное внимание, память, кинестетические ощущения, мышление, общие речевые навыки, мимическую мускулатуру.
Коррекционно – воспитательные:
- воспитывать любовь к своей семье; умение работать в коллективе.
Оборудование: кукла Жанна, картина «Семья», предметные картинки, схема пространственного предлога «между», демонстрационная графическая схема предложения, мяч, ребус «Семья», «Буква Ж», игра «Умные ручки», демонстрационная касса букв, индивидуальные кассы букв.