Пособие для учителей. — М.: Просвещение, 1978. — 144 с.
В пособии характеризуются задачи и условия развития мышления и речи
школьников в процессе обучения истории. Автор, опираясь на
взаимосвязь различных логических операций, предлагает методику
формирования мыслительных умений и навыков. В книге также
рассматриваются особенности и приёмы по развитию речи учащихся,
приводятся развивающие задания применительно к курсу истории с 4 по
8 класс.