Наша речь осуществляется благодаря чёткой и правильной работе всех
органов, принимающих участие в речевом акте. Важной частью является
дыхание. Речевое дыхание отличается от жизненного, тем что это
управляемый процесс. В речи вдох короткий, а выдох длинный. Поэтому
количество выдыхаемого воздуха зависит от длины фразы. Правильное
речевое дыхание—основа для нормального звукопроизношения и речи в
целом. Занятие проводится в середине первой половины дня, до еды; в
свободной одежде; помещение должно быть проветрено; темп задаёт
учитель.
Используются методические приёмы: логоритмика, деятельностный метод (тему занятия дети сами определяют, включение в систему знаний и повторение), метод беседы, метод формирования самоконтроля по зрительному образцу (гимнастика для глаз), приём «Лесенка успеха», подкреплено всё занятие презентацией.
Используются методические приёмы: логоритмика, деятельностный метод (тему занятия дети сами определяют, включение в систему знаний и повторение), метод беседы, метод формирования самоконтроля по зрительному образцу (гимнастика для глаз), приём «Лесенка успеха», подкреплено всё занятие презентацией.