Х.: Основа, 2007. — 160 с. — (Б-ка журн. «Біологія»; Вип. 2 (50)).
— ISBN 978–966–333–454-7.
У посібнику подано коротку характеристику нових технологій навчання
та розкрито їх дидактичні можливості під час викладання шкільного
курсу біології. Особливу увагу приділено технологіям розвивального
та проблемного навчання. Розглянуто реалізацію модульного навчання
у шкільному курсі біології, проаналізовані особливості колективних
та ігрових форм навчання.