Учебно-методическое пособие. — Орел, ОГУ, 2004. — 37 с.
В пособии представлена методика формирования умений анализа и
оценки учебника иностранного языка. Предлагаемая система
учебно-методических заданий призвана вооружить учителя иностранного
языка технологией оценки учебного материала, обеспечивающей
адекватный выбор учебника в соответствии с контекстом обучения в
условиях вариативной системы образования.
Данная работа предназначена для студентов учительских
специальностей, а также для учителей иностранного языка разных
типов учебных заведений.