Под ред. М.А. Якунчева. — М.: Академия, 2008. — 320 с.
В учебнике раскрываются теоретические и прикладные вопросы методики
преподавания биологии в общеобразовательных учреждениях в период
обновления методов и форм организации обучения и воспитания
учащихся. В книге сочетаются классические основы методики и новые
тенденции преподавания предмета.
Для студентов высших учебных заведений. Предисловие.
Методика преподавания биологии как наука и учебная дисциплина.
Методика преподавания биологии как наука.
Связь методики преподавания биологии с другими науками.
Методика преподавания биологии как учебная дисциплина.
Новые подходы к обучению биологии.
Компетентностный подход к обучению биологии.
Мотивация учебной деятельности учащихся.
Краткий очерк истории преподавания биологии в отечественной школе.
Возникновение методики преподавания биологии во второй половине XVIII в.
Первоначальное оформление методики преподавания естествознания в первой половине XIX в.
Становление методики преподавания естествознания во второй половине XIX в.
Методика преподавания естествознания в первой половине XX в.
Методика преподавания биологии во второй половине XX в.
Содержание и структура биологического образования.
Основное содержание биологического образования.
Главные компоненты содержания биологического образования.
Цель и задачи биологического образования.
Содержание и структура школьной биологии в общеобразовательной школе.
Моделирование авторских школьных программ по биологии.
Формирование знаний, умений, опыта эмоционально¬ценностных отношений и творческой деятельности в процессе преподавания биологии.
Теория развития биологических понятий.
Методика формирования биологических понятий.
Методика формирования умений.
Методика формирования эмоционально-ценностных отношений к живым объектам.
Методика формирования творческой деятельности учащихся.
Воспитание в процессе преподавания биологии.
Воспитание мировоззрения.
Интеллектуальное воспитание.
Физическое воспитание.
Половое воспитание.
Санитарно-гигиеническое воспитание.
Эстетическое воспитание.
Экологическое воспитание.
Трудовое воспитание.
Методы обучения биологии.
Определение методов обучения.
Общая характеристика системы методов обучения биологии.
Выбор методов обучения биологии.
Средства обучения биологии.
Общая характеристика системы средств обучения биологии.
Методика использования вербально-информационных средств.
Методика использования наглядных средств.
Методика использования аудиовизуальных средств.
Формы организации преподавания биологии.
Общая характеристика системы форм организации обучения биологии.
Урок биологии.
Лекционно-семинарская форма обучения биологии.
Лабораторные и практические работы по биологии.
Экскурсия по биологии.
Формы организации учебной деятельности учащихся на уроках биологии.
Подготовка учителя к уроку.
Внеурочная работа в системе обучения биологии.
Домашние работы при обучении биологии.
Внеклассные занятия по биологии.
Контроль за подготовкой учащихся в процессе обучения биологии.
Формы, виды и методы контроля в биологическом образовании.
Характеристика модели экзамена по биологии в форме Единого государственного экзамена (ЕГЭ).
Материальная база обучения биологии.
Кабинет биологии.
Уголок живой природы.
Учебно-опытный участок.
Список литературы.
Для студентов высших учебных заведений. Предисловие.
Методика преподавания биологии как наука и учебная дисциплина.
Методика преподавания биологии как наука.
Связь методики преподавания биологии с другими науками.
Методика преподавания биологии как учебная дисциплина.
Новые подходы к обучению биологии.
Компетентностный подход к обучению биологии.
Мотивация учебной деятельности учащихся.
Краткий очерк истории преподавания биологии в отечественной школе.
Возникновение методики преподавания биологии во второй половине XVIII в.
Первоначальное оформление методики преподавания естествознания в первой половине XIX в.
Становление методики преподавания естествознания во второй половине XIX в.
Методика преподавания естествознания в первой половине XX в.
Методика преподавания биологии во второй половине XX в.
Содержание и структура биологического образования.
Основное содержание биологического образования.
Главные компоненты содержания биологического образования.
Цель и задачи биологического образования.
Содержание и структура школьной биологии в общеобразовательной школе.
Моделирование авторских школьных программ по биологии.
Формирование знаний, умений, опыта эмоционально¬ценностных отношений и творческой деятельности в процессе преподавания биологии.
Теория развития биологических понятий.
Методика формирования биологических понятий.
Методика формирования умений.
Методика формирования эмоционально-ценностных отношений к живым объектам.
Методика формирования творческой деятельности учащихся.
Воспитание в процессе преподавания биологии.
Воспитание мировоззрения.
Интеллектуальное воспитание.
Физическое воспитание.
Половое воспитание.
Санитарно-гигиеническое воспитание.
Эстетическое воспитание.
Экологическое воспитание.
Трудовое воспитание.
Методы обучения биологии.
Определение методов обучения.
Общая характеристика системы методов обучения биологии.
Выбор методов обучения биологии.
Средства обучения биологии.
Общая характеристика системы средств обучения биологии.
Методика использования вербально-информационных средств.
Методика использования наглядных средств.
Методика использования аудиовизуальных средств.
Формы организации преподавания биологии.
Общая характеристика системы форм организации обучения биологии.
Урок биологии.
Лекционно-семинарская форма обучения биологии.
Лабораторные и практические работы по биологии.
Экскурсия по биологии.
Формы организации учебной деятельности учащихся на уроках биологии.
Подготовка учителя к уроку.
Внеурочная работа в системе обучения биологии.
Домашние работы при обучении биологии.
Внеклассные занятия по биологии.
Контроль за подготовкой учащихся в процессе обучения биологии.
Формы, виды и методы контроля в биологическом образовании.
Характеристика модели экзамена по биологии в форме Единого государственного экзамена (ЕГЭ).
Материальная база обучения биологии.
Кабинет биологии.
Уголок живой природы.
Учебно-опытный участок.
Список литературы.