Практическое пособие. — М.: Владос, 2000. — 160 с. — (Б-ка учителя
истории). — ISBN 5-691-00488-3.
Авторы предлагают эффективные решения актуальных проблем школьного
исторического образования, с которыми сталкиваются педагоги в
повседневной практике. Для авторов характерно современное прочтение
классических сюжетов методики преподавания истории в школе. В
поисках новых методических решений авторы опираются на современные
достижения мировой педагогической практики, не забывая при этом
наследия лучших российских педагогов.