Верясова Т.В. Система упражнений по развитию ручного и артикуляционного праксиса. Учебное пособие

формат pdf
размер 12.88 МБ
добавлен 17 июня 2011 г.

Уральский Государственный Педагогический Университет, Екатеринбург 2000. 35 стр. Учебное пособие предназначено для логопедов, дефектологов, воспитателей детских садов, учителей начальных классов массовых и специализированных школ, студентов педуниверситетов и колледжей, родителей.
В пособии содержится раздел из целостной модели организации моторного праксиса у детей с дизартрией в структуре преодоления общего недоразвития речи.

Похожие разделы

Смотрите также

Альманах логопедических утренников. Часть 2 (продолжение)

формат doc
размер 5.7 МБ
добавлен 22 декабря 2011 г.

Кемерово, 2011год. При организации и проведении логопедических утренников решаются многие задачи: коррекционные, образовательные, воспитательные, оздоровительные: -закрепление навыков речевого дыхания; -автоматизация поставленных звуков в речи; -развитие координационных способностей, кистевого праксиса, чувства ритма и темпа; -формирование оптико-пространственного праксиса; -воспитание адекватной самооценки и позитивного мировосприятия.

Ишимова О.А., Худенко Е.Д., Шаховская С.Н. Развитие речемыслительных способностей детей

формат doc
размер 4.47 МБ
добавлен 18 апреля 2010 г.

Пособие для логопедов, педагогов доп. образования, воспитателей и родителей. М.: Просвещение, 2009. - 111 с. (Серия «Портфель логопеда»). Настоящее пособие поможет определить содержание работы по развитию речемыслительной деятельности и психических процессов детей. Материал может быть использован и для речевого обследования детей, и для работы над всей системой речи и ее отдельными компонентами: звукопроизношением, словарем, грамматическим строе...

Методичка по развитию фонематического слухаСоставлена по книге Р.И. Лалаева Нарушения чтения и пути их коррекции у младших школьников

Практикум

формат doc
размер 30.23 КБ
добавлен 08 января 2012 г.

СПб.: Союз, 1998 Система логопедической работы по развитию у детей способности дифференцировать фонемы. Последовательность работы по развитию фонематического восприятия у детей с ОНР (старшей группы). Логопед МДОУ № 128 Вагина О.А.

Новикова Л.А., Розум Л.Г. Я учусь разговаривать

формат doc
размер 3.11 МБ
добавлен 10 февраля 2010 г.

Тетрадь по развитию речи. Учебное пособие для подготовительного класса специальной общеобразовательной школы для детей с тяжёлыми нарушениями речи, школы для детей с задержкой психического развития.rn

Подрезова И.А. Школа умелого карандаша. Альбом упражнений по развитию графических навыков у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями

формат pdf
размер 2.76 МБ
добавлен 19 апреля 2010 г.

Издательство: Гном и Д, Год выпуска: 2009. Количество страниц: 35. Пособие является частью комплекта по развитию графических навыков у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями, включающего также перспективное планирование и конспекты занятий, демонстрационные таблицы для зрительных диктантов и альбом для штриховки. Работа по данной системе способствует предупреждению у дошкольников оптико-моторной дисграфии. Материал адресован логопедам, дефектолог...

Портфолио по логопедии

формат doc
размер 13.34 МБ
добавлен 17 сентября 2011 г.

Защищена в 2008г, Минск. в портфолио рассмотрены вопросы Строение речевого аппарата… Профиль артикуляционного аппарата Артикуляционные профили с описанием Недостатки произношения отдельных звуков и приемы их постановки Схема логопедического обследования речи детей с дислалией Речевая карта ребенка с общим недоразвитием речи Экран звукопроизношения Материал для автоматизации и дифференциации звуков в слогах, словах, предложениях Комплексы...

Сиротюк А.Л. Упражнения для психомоторного развития

формат pdf
размер 19.77 МБ
добавлен 27 января 2010 г.

Практическое пособие. - 2008г. - 60c. В пособие включены группы упражнений для развития мелкой моторики (с иллюстрациями), кинезиологические упражнения, упражнения массажа и самомассажа рук, ног, лица. каждую группу упражнений предваряет краткое психологическое обоснование. Практическое пособие для логопедов, психологов, воспитателей детских дошкольных учреждений, а также родителей.

Сомкина О.Ю. Методическая разработка. Система логопедической работы по формированию эмоционально-волевой сферы у детей с фонетико-фонематическим недоразвитием

формат doc
размер 83.5 КБ
добавлен 30 ноября 2009 г.

Формирование эмоционально-волевой сферы через развитие артикуляционного праксиса, звукопроизношения, развитие фонематического слуха.

Ткаченко Т.А. Логопедическая энциклопедия

формат djvu
размер 3.73 МБ
добавлен 12 марта 2010 г.

2008 г. В книге представлена оригинальная и эффективная система из 500 игровых упражнений для исправления недостатков звукопроизношения у дошкольников и младших школьников. Задания предусматривают плавное нарастание сложности упражнений, прочность произносительных навыков, доступность, занимательность и высокую эффективность обучения. ООО ТД «Издательство Мир книги», 2008.

Я учусь рисовать и говорить

формат pdf
размер 13 МБ
добавлен 05 октября 2010 г.

Пособие предназначено для коррекционно-педагогической работы с детьми с психофизическими особенностями развития дошкольного и школьного возраста. Комплекс предлагаемых упражнений, в виде игровых заданий, способствует развитию зрительно-пространственной ориентации. Выполнение заданий основано на совместном творчестве взрослого с ребёнком.