Учебно-методическое пособие. — М.: РИЦ МГГУ им. М.А. Шолохова,
2015. — 205 с. — ISBN 978-5-8288-1596-8
В пособии представлена дидактическая модель обучения иностранному
языку с опорой на теорию контекстного обучения, способная стать
концептуальной основой реализации компетентностного подхода в
образовании. Раскрываются сущность, принципы и технологии
контекстного обучения вообще и конкретно - иностранному языку,
обоснованы дидактические условия реализации предложенной модели в
течение всего периода обучения в техническом вузе. Описаны
результаты успешной опытно-экспериментальной проверки ее
эффективности.
Для преподавателей иностранного языка технических вузов, других учебных заведений, а также для всех, кто интересуется проблемами повышения качества образования.
Для преподавателей иностранного языка технических вузов, других учебных заведений, а также для всех, кто интересуется проблемами повышения качества образования.