3-е изд., испр. — М.: Просвещение, 1981. — 176 с., ил. — Под ред.
А.В. Запорожца.
В данной книге, являющейся результатом многолетнего изучения
проблем дошкольной дидактики, рассматриваются важные вопросы о роли
обучения в воспитательном процессе, дается характеристика учебной
деятельности ребенка и особенностей ее формирования, раскрывается
процесс обучения на занятиях.