Типология уроков как основной формы организации учебного процесса. Требования к современному уроку

Автор: VivienLee, 17 стр., 2010 г. Дисциплина: История и методология информатики. Общая характеристика урока в современной школе.
Выполнен сравнительный анализ определений урока, структуры урока разными авторами. Основные этапы урока.
Триединая цель урока и ее аспекты: образовательный, развивающий, воспитывающий.
Требования к уроку: дидактические, психологические, гигиенические, к организации учебной деятельности, к технике проведения.
Особенности современного урока информатики (выделены по пунктам).
Формы работы на уроке и виды уроков.