Х.: Вид. група «Основа», 2011. — 95, [1] с.: іл., табл. — (Б-ка
журн. «Біологія»; Вип. 4 (100)).
ISBN 978-617-00-0876-3. Як зробити кожний урок цікавим, захоплюючим і домогтися того, щоб він розвивав розумову активність учнів, пізнавальний інтерес? Які педагогічні технології дозволяють дитині розкрити знання, що вчитель оцінить справедливо?
Над цими питаннями працювало, працює й буде працювати багато педагогів. Існує безліч різноманітних прийомів організації занять, які допомагають учням виявити свої здібності. Один із найефективніших — інтерактивні методи навчання.
ISBN 978-617-00-0876-3. Як зробити кожний урок цікавим, захоплюючим і домогтися того, щоб він розвивав розумову активність учнів, пізнавальний інтерес? Які педагогічні технології дозволяють дитині розкрити знання, що вчитель оцінить справедливо?
Над цими питаннями працювало, працює й буде працювати багато педагогів. Існує безліч різноманітних прийомів організації занять, які допомагають учням виявити свої здібності. Один із найефективніших — інтерактивні методи навчання.