Алтайская Государственная Педагогическая Академия, 2010г.
Что в педагогике понимается под средствами обучения?
Раскройте дидактические функции средств обучения.
Мониторинг.
Тестирования.
Перечислите основные направления деятельности федеральной системы.
Раскройте основные понятия в области педагогического тестирования.
Чем отличаются критериально- и нормативно- ориентированные тесты?
Раскройте критерии качества теста.
Что понимается под трудностью и сложностью задания?
Сколько уровней трудности выделяют?
Перечислите основные требования к тестовым заданиям.
Что в педагогике понимается под средствами обучения?
Раскройте дидактические функции средств обучения.
Мониторинг.
Тестирования.
Перечислите основные направления деятельности федеральной системы.
Раскройте основные понятия в области педагогического тестирования.
Чем отличаются критериально- и нормативно- ориентированные тесты?
Раскройте критерии качества теста.
Что понимается под трудностью и сложностью задания?
Сколько уровней трудности выделяют?
Перечислите основные требования к тестовым заданиям.