УралГУФК, г. Челябинск, 5 стр.
Основные теории концепции «безошибочного» обучения.
Классификация приемов физической помощи и страховки занимающихся.
Ориентировочная часть, или «ориентировочная основа действия» (ООД).
Классификация тренажеров.
Основные закономерности развития физических качеств и способностей.
Педагогические принципы развития физических способностей.
Две стратегические линии развития способностей.
Физическая нагрузка и отдых.
Развитие и совершенствование силы.
Развитие и совершенствование скорости.
Развитие координации.
Развитие выносливости.
Развитие и совершенствование гибкости.
Индивидуальные программы реабилитации инвалидов.
Планирование.
Особенности текущего, этапного и циклического контроля в адаптивной физической культуре (АФК).
Трудотерапия как средство и метод адаптивного физического воспитания (АФВ).
Формирование и совершенствование мелкой моторики – важный компонент содержания АФВ.
Ведущие функции и принципы АФВ.
Цели, задачи, функции, принципы адаптивной двигательной рекреации (АДР).
Средства АДР.
Организованные и самодеятельные формы проведение занятий по АДР.
Особенности методики адаптивной двигательной рекреации различных социально-демографических групп населения.
Цели и задачи адаптивного спорта (АС).
Ведущие функции и принципы АФВ.
Параолимпийское движение инвалидов, как модель спорта для инвалидов
Принципы спортивно-медицинской классификации спортсменов-параолимпийцев.
Основные виды АС, входящие в программы летних и зимних Параолимпийских игр.
Цели, принципы и содержание всемирных игр специальной олимпиады.
Виды АС применяемые в специальных олимпиадах.
Правило формирования «дивизионов» - важнейшее условие реализации философии Специального Олимпийского движения.
Процедура награждения участвующих в соревнованиях игр Специальной Олимпиады.
Характеристика программ «Тренировка двигательной активности», «Объединенный спорт», «Специальная Олимпиада».
Программа специального олимпийского комитета в Уральском регионе.
История всемирных олимпийских игр глухих.
Тенденция интеграции и дифференциации в адаптивном спорте.
Гуманистические ориентированные модели АС. Программа Спартианских игр.
Главная цель и основные задачи креативных видов АФК.
Главная цель и основные задачи экстремальных видов АФК.
Основные средства и отличительные черты методики креативных телесно-ориентировочных практик
Классификация приемов физической помощи и страховки занимающихся.
Ориентировочная часть, или «ориентировочная основа действия» (ООД).
Классификация тренажеров.
Основные закономерности развития физических качеств и способностей.
Педагогические принципы развития физических способностей.
Две стратегические линии развития способностей.
Физическая нагрузка и отдых.
Развитие и совершенствование силы.
Развитие и совершенствование скорости.
Развитие координации.
Развитие выносливости.
Развитие и совершенствование гибкости.
Индивидуальные программы реабилитации инвалидов.
Планирование.
Особенности текущего, этапного и циклического контроля в адаптивной физической культуре (АФК).
Трудотерапия как средство и метод адаптивного физического воспитания (АФВ).
Формирование и совершенствование мелкой моторики – важный компонент содержания АФВ.
Ведущие функции и принципы АФВ.
Цели, задачи, функции, принципы адаптивной двигательной рекреации (АДР).
Средства АДР.
Организованные и самодеятельные формы проведение занятий по АДР.
Особенности методики адаптивной двигательной рекреации различных социально-демографических групп населения.
Цели и задачи адаптивного спорта (АС).
Ведущие функции и принципы АФВ.
Параолимпийское движение инвалидов, как модель спорта для инвалидов
Принципы спортивно-медицинской классификации спортсменов-параолимпийцев.
Основные виды АС, входящие в программы летних и зимних Параолимпийских игр.
Цели, принципы и содержание всемирных игр специальной олимпиады.
Виды АС применяемые в специальных олимпиадах.
Правило формирования «дивизионов» - важнейшее условие реализации философии Специального Олимпийского движения.
Процедура награждения участвующих в соревнованиях игр Специальной Олимпиады.
Характеристика программ «Тренировка двигательной активности», «Объединенный спорт», «Специальная Олимпиада».
Программа специального олимпийского комитета в Уральском регионе.
История всемирных олимпийских игр глухих.
Тенденция интеграции и дифференциации в адаптивном спорте.
Гуманистические ориентированные модели АС. Программа Спартианских игр.
Главная цель и основные задачи креативных видов АФК.
Главная цель и основные задачи экстремальных видов АФК.
Основные средства и отличительные черты методики креативных телесно-ориентировочных практик