Савош В.О. Як організувати самостійну діяльность учнів на уроках фізики

Навч.-метод. посібник. — Х.: Основа, 2009. — 112 с. — (Б-ка журн. «Фізика в школах України»; Вип. 3 (63)). — ISBN 978-611-00-0070-3. Сьогодні перед освітою постає дуже непросте завдання. На сучасному етапі розвитку суспільства окрема людина не в змозі опанувати всю суму знань, яки накопичило людство за весь термін свого існування. Тому головним в освіті стає не накопичення знань, а опанування методами та засобами їх активного пошуку та використання. Вчителя загальноосвітніх шкіл або викладачі вищої школи кожний для себе вирішує, як їм навчити своїх вихованців вчитися, шукати необхідні знання, аналізувати отриману інформацію, робити висновки та приймати рішення. Безперечно, самим дієвим способом це зробити є формування у учнів та студентів навичок самостійної пізнавальної діяльності: пошукової та систематичної, експериментальної та моделюючої, індивідуальної та колективної.
У книзі читач знайде як теоретичні засади впровадження методів та засобів самостійної пізнавальної діяльності, так і конкретні практичні поради вчителів та науковців як це зробити.