I. Развитие зрительного восприятия и узнавания.
Формирование целостности зрительного восприятия.
Работа с зашумленными, силуэтными, контурными изображениями
предметов и букв.
Узнавание хорошо знакомых предметов, букв и цифр, находящихся в непривычной обстановке.
Нахождение сходства и различий в предметах, изображений, сюжетных картинках и явлений.
Восстановление по неполным изображениям целого предмета, дорисовывание и раскрашивание по образцу и по инструкции.
Конструирование фигур, букв и цифр из палочек и отдельных элементов.
Воспроизведение изображений и их сочетаний по памяти. II. Совершенствование моторного развития, каллиграфических и графических
Формирование целостности зрительного восприятия.
Работа с зашумленными, силуэтными, контурными изображениями
предметов и букв.
Узнавание хорошо знакомых предметов, букв и цифр, находящихся в непривычной обстановке.
Нахождение сходства и различий в предметах, изображений, сюжетных картинках и явлений.
Восстановление по неполным изображениям целого предмета, дорисовывание и раскрашивание по образцу и по инструкции.
Конструирование фигур, букв и цифр из палочек и отдельных элементов.
Воспроизведение изображений и их сочетаний по памяти. II. Совершенствование моторного развития, каллиграфических и графических